這套邏輯在不出現(xiàn)變故的情況下,會(huì)在進(jìn)入社會(huì)后一直使用,所以在家從父母身上學(xué)習(xí)生活知識(shí),在學(xué)校學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)。
這也是為什么有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)和別人產(chǎn)生分歧的情況,因?yàn)槿说慕?jīng)歷是不一樣的。
沒有經(jīng)歷過這一切的人會(huì)不解,覺得照顧生病的人喂對(duì)方喝喝粥怎么就變成害人了?
依賴別人一下怎么就變成害人了?
好在許彌擅長換位思考,他能解殷途的迷茫。
“你覺得我在照顧你的時(shí)候,是在害你嗎?”許彌拉著殷途的一只手,輕聲問。
殷途知道答案。
他從沒覺得許彌在害自已。
許彌會(huì)給他帶糖果,會(huì)對(duì)他溫柔的笑,如果他積極配合許彌的計(jì)劃許彌會(huì)夸獎(jiǎng)他。
許彌還會(huì)神采飛揚(yáng)地和他說一些有趣的見聞,看著他的眼神總是溫柔又有耐心的,讓他覺得很溫暖很放松。
他也不會(huì)那么頻繁的覺得身體難受了,也不會(huì)那么疼了。
他好喜歡和許彌待在一起。
“哥哥,”殷途像是很苦惱似的看著許彌空掉的碗,“……這樣是愛嗎?”
許彌深深地看了殷途一眼,回道:“是?!?/p>
哥哥親一下這里
殷途抬起頭,他朝許彌露出一個(gè)燦爛的笑容,許彌甚至能從這個(gè)笑容中看出些少年的朝氣。
不對(duì),殷途死的時(shí)候應(yīng)該就是剛成年沒多久。
許彌忍不住問:“你還記得自已是怎么死的嗎?”
雖然這問題可能有些冒昧,但許彌實(shí)在是惋惜,殷途明明還那么年輕,大好的年紀(jì)未來應(yīng)該是無限的。
如果殷途還沒死,也許這會(huì)正在讀大學(xué),也許會(huì)在大學(xué)里慢慢學(xué)會(huì)人情世故,學(xué)會(huì)區(qū)分愛和依賴。
明明該是那么鮮活的未來。
“……不記得了。”殷途下意識(shí)回避,許彌看出來了,他在撒謊。
殷途很認(rèn)真地想了一會(huì),又說:“如果哥哥一直陪著我,也許我以后會(huì)想起來?!?/p>