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了,我想上化學(xué)課我想玩玻璃qi皿,那些有顏se的yeti經(jīng)過(guò)攪拌都會(huì)發(fā)生有趣的事qg,我喜huan??墒潜说貌焕砦?。他要我乖。他還讓他在文學(xué)課上的同學(xué)盯緊我。大家當(dāng)然樂(lè)意死了。不樂(lè)意的是教授,因?yàn)槲視?huì)害教室nei的所有人類(lèi)分心不好好聽(tīng)他講課。
氣得我回去后猛撓彼得的床單。
活該你睡有破dong的床?;钤?。
不知dao是哪個(gè)動(dòng)wu學(xué)家zuochu的研究,說(shuō)貓科動(dòng)wu會(huì)有報(bào)復(fù)行為。
我不能否認(rèn)地說(shuō),這不是事實(shí)。我只能說(shuō),對(duì),我就是會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)。我是貓,我記仇,如何?
同樣地;不知dao從哪一天起,全校都知dao我跟天行者是彼得的貓。這不是全bu的事實(shí)真相,然而我也不能──無(wú)力──去對(duì)學(xué)校里的每只人類(lèi)解釋他們的莫大誤解。
才不是這樣呢。應(yīng)該是,天行者屬于我,彼得也屬于我,我是有貓也有人類(lèi)的貓!都是我的,我的!
彼得開(kāi)始因此受huan迎。我敢說(shuō)這都是我的功勞,天行者從tou到尾就只是在吃女同學(xué)給他的零shi然后睡覺(jué),不guan誰(shuí)伸手都給。
我就不行了。我不吃他們給的小零shi也不接受任何陌生人的摸摸,而且我很兇我會(huì)咬會(huì)撓。唯獨(dú)彼得,他可以無(wú)條件摸我抱我蹭我,逆著ao我也不會(huì)被我咬。他跟我講話、我就會(huì)回應(yīng)他,聽(tīng)見(jiàn)他喊我、我就會(huì)從角落走chu來(lái),因?yàn)楸说檬俏业娜祟?lèi),我會(huì)對(duì)我的人類(lèi)好。
每次有人類(lèi),特別是雌xg人類(lèi),看見(jiàn)彼得抱著我坐在shi堂里,喂我吃雞xiong肉,都會(huì)湊過(guò)來(lái)問(wèn)能不能摸摸我。我猜他們都發(fā)現(xiàn)了,只有我在彼得懷里的時(shí)候他們才有機(jī)會(huì)靠近我,不會(huì)被咬不會(huì)被撓,拍得到正臉而且,只要彼得哄得我同意了,就有機(jī)會(huì)摸摸我的tou。
我很優(yōu)秀。因?yàn)槲液軆?yōu)秀所以我知dao如何讓我的人類(lèi)有面zi。當(dāng)彼得問(wèn)我、樂(lè)不樂(lè)意給對(duì)方摸摸tou的時(shí)候,我會(huì)裝模作樣的思考一xia、湊過(guò)去嗅嗅對(duì)方的手,沒(méi)怪味才給摸,有怪味別想碰我。答應(yīng)與否同時(shí)參考當(dāng)天彼得對(duì)我的態(tài)度,以及彼得哄我時(shí)開(kāi)給我的條件。我們以wu易wu。
彼得是絕對(duì)不敢不把我的意見(jiàn)當(dāng)一回事的。假如這聽(tīng)起來(lái)有dian太得意,那不是你的錯(cuò)覺(jué)。就像你們?nèi)祟?lèi)會(huì)炫耀自家乖巧的貓咪一樣,我們貓咪也會(huì)彼此炫耀自家聽(tīng)話的人類(lèi)。這意味著我們shen為貓、在統(tǒng)治能力上的杰chu卓越程度,這關(guān)系到我們?cè)谪堊逯械碾A級(jí)地位和社會(huì)聲望。
是的,我們有這些社會(huì)系統(tǒng)。沒(méi)錯(cuò)。
摸摸tou是我能容忍的極限。這是為了給彼得一dian甜tou。教育就是要胡蘿卜并著大棒。深諳其dao的我選擇chu賣(mài)我兩耳之間的一小塊piao。
再不濟(jì),他們可以摸摸天行者。摸到一只貓總比兩只都沒(méi)摸到來(lái)得好。天行者很ai跟人類(lèi)zuo朋友,他不介意摸摸只要對(duì)方手里有shiwu。他幾乎就是狗。
有天j在自習(xí)時(shí)間讓我坐在她大tui上,給我梳ao。當(dāng)彼得忽然就不見(jiàn)了、跑去拯救世界或者其他卡在樹(shù)杈上的小貓咪時(shí),j就是我的次選。我不坐feifei的tui。feifei不會(huì)貓。法像在狗。不喜huan給他摸。而且我更喜huanjshen上的味dao。聞著舒服會(huì)想睡覺(jué)。
梳著梳著j就停xia來(lái)。我gan覺(jué)她在盯著我,就抬起tou來(lái)用yan神問(wèn)她發(fā)生什么事。
“我一直很好奇。”j說(shuō),用左手順