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凈化,勁爆刺激的肯定搜不著,但并不影響理解,況且一些論壇或是問(wèn)答還有老司機(jī)講解,文字描述照樣能給人畫面gan。
越看,尤漣越覺(jué)得gong鶴很符合描述。
因?yàn)樗_實(shí)有控制和an喜好塑造自己的想法和行為,不光這一件,回想之前,大大小小的事qg中都能ti現(xiàn)chugong鶴對(duì)他略微病態(tài)的喜huan。
尤漣仍記得他們最chu格的那次,用了些daoju,沒(méi)有全用,只挑了幾件。尤漣想如果是他,肯定選一些花里胡哨、沒(méi)見(jiàn)過(guò)又有意思的,意圖很簡(jiǎn)單,就是玩。
但gong鶴和他不同。
gong鶴對(duì)那些在他yan里有意思的東西毫無(wú)興趣,直接拿了ruan繩和羽ao鞭,比起玩樂(lè),他對(duì)于xg的態(tài)度更加固執(zhí)且認(rèn)真。
尤漣不禁想,從他們第一次到現(xiàn)在,gong鶴的行為似乎都貫徹著一個(gè)詞――掌控。
所以,他才會(huì)喜huan那些能夠用來(lái)捆和束縛的東西,而不喜huan那些趣味xg的東西。
因?yàn)閔uan愉還是痛苦,gong鶴都更傾向于親自給予。
癖好隱晦地反應(yīng)著人的心理。
所以,gong鶴到底為什么唯獨(dú)對(duì)他控制yu這么qiang?
不能發(fā)散,一想多就忍不住覺(jué)得心疼。
但傷疤不好戳,尤漣也不可能去問(wèn)gong鶴,所以想了想,他還是耐著xgzi繼續(xù)翻起相關(guān)資料。不guan以前發(fā)生過(guò)什么,反正以后他會(huì)chong他。
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xia午考完試,又是提前放學(xué)。
他們回到nuanchun門庭時(shí)才四dian半,外面的天還是亮著的。
“我們今天早dian吃飯嗎?”回到家,尤漣問(wèn)gong鶴。
gong鶴隨手脫xia校服外套:“為什么?”
尤漣晃了晃手機(jī),語(yǔ)氣一本正經(jīng):“zuo研究。”