看胖兒子這個架勢,難不成是想要將這些東西放到東宮去?他倒要看看胖兒子是怎么說,東宮到底是一國太子的住所,可不能改的太過隨意。
否則……他又看了看圖紙上面畫的比較明顯的沙池,若是真的建了,胖兒子之后大了怕不是要后悔呀。
“阿瑪我想將前殿拆了,留出空位來建立一個小型游樂場,里面可以放秋千給姐姐們玩,還有沙池給弟弟妹妹們玩,還有滑梯……模型……沙盤對弈是我和大哥喜歡的?!?/p>
為了避免自己說不清楚,胖團子特地跑到了康熙身邊回復(fù)道,邊說邊指,遇到康熙疑惑的眼神還特地解釋,如此說了一大段話。
“你建這么多東西給他們玩干什么,你自己的都沒有幾個。”聽了一大段話康熙有些吃醋道,里面那些東西什么哥哥姐姐弟弟妹妹都考慮到,唯獨就是沒有自己的。
“而且建在你宮中不會太過吵鬧嗎?我知道你喜歡那些弟弟妹妹,但他們有些還太小,時不時就哭鬧一番,這太打擾你了?!?/p>
說到最后康熙又認(rèn)真分析了起來,寢宮做成玩鬧處,若是太過吵鬧,不能集中注意力學(xué)習(xí)怎么辦?
“不會,我只讓他們在課間玩耍,平日里是不玩的,或者是沐沐玩一玩?!迸謭F子解釋道,他也考慮到吵鬧這個問題,所以宮中的玩樂設(shè)施并不是每時每刻都開放的。
平日里只有下課時間可以玩,又或者休息日能來玩,其他時間他不會讓大家玩耍的。
甚至后面如果人太多的話還可以做獎勵限制進出。
比如班級考試前三名,全體成績前十名等等,在這個范圍內(nèi)選取一定人選獎勵他們進去玩。
當(dāng)然也要注意一些年齡,永綬這類比較大的孩子可能就不太喜歡了,但諸如滿都護,長生之類的看到這種游樂設(shè)備絕對是兩眼放光激動的不行。
而且正好可以吊著他們,讓他們上進。胖團子將整個打算一說,康熙也覺得有些道理,松弛有度也是有利于學(xué)習(xí)的。
而他對后面的獎勵制度十分感興趣,康熙開口問道:“怎么確定前幾名呢?靠老師評比嗎?那么會不會存在一些偏差?”
現(xiàn)在普遍的學(xué)生中,老師們的評比只分為了甲乙丙丁等幾類,具體的排名之類的就看上位者的喜好了,最經(jīng)典的例子就是科舉了。
走到殿試這一步的絕大部分沒有庸才,靠監(jiān)考官和大臣們先評比出十位最出色者,之后交由康熙,康熙再根據(jù)各大臣評語以及自己的判斷決定排列名次。
康熙自己也知道排名后面的未必很差,只是有的時候那些文章不合心意,這種評比真的全看喜好眼緣。
“考試分?jǐn)?shù)就能決定了,靠實力就行?!迸謭F子直接道,分科考試之后評分再算總分?jǐn)?shù),從大到小排名即可。
康熙聽著有些迷糊開口問道:“分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)是什么?”考試他知道,這個考試分?jǐn)?shù)是什么?
“老師出題在書本范圍內(nèi)考察學(xué)生學(xué)習(xí)的各種知識點是否謹(jǐn)記牢固,每個知識點,大概一分兩分都行。
一張試卷大概出三四十道題,根據(jù)答案來判斷學(xué)生答題的對錯,從而算出他們的分?jǐn)?shù)。一整張試卷總分?jǐn)?shù)為100分,及格分60分,從大到小排列就可得出考試的前幾名了。”
康熙一聽就知道這又是胖兒子學(xué)到的新型考試方法,但這方法這樣一解釋的確很合他的心意,這考察模式設(shè)計的題目只要細(xì)致些就能將方方面面的知識點都概括到。
“這法子不錯,有時候你們的進度我不一定知道,考保清的知識點有的他就沒學(xué)過。這個只要我想知道你們的進度,就讓老師出個卷子,讓你們考一次,然后我去看試卷就行?!?/p>
胖團子聽這話,立刻道:“阿瑪你可以固定考試,比如開學(xué)考,期中考,期末考,期中期末考最重要,考的好的話可以讓家長獎勵的。”
“哦——期末是考學(xué)習(xí)年度所學(xué)這總知識點嗎?”康熙心中有些猜測,試探性的問道。
胖團子點點頭,示意康熙說的正確:“因為是總知識點,所以難度最高,考得好的人更值得獎勵和表揚,對了,上書房可以專門發(fā)一個獎狀。”
胖團子突然又想到說著:“獎狀設(shè)計的好看一些,上面寫著老師的評語以及學(xué)生在學(xué)校中獲得的成績總分和排名名次,若是期末考試比期中考試上升明顯的還可以發(fā)進步獎,優(yōu)秀學(xué)生可以發(fā)優(yōu)秀獎……”
說完之后胖團子眼神閃亮的看著康熙,他還記得自己很小的時候要的小紅花結(jié)果變成了印章“通過”,這次的獎狀應(yīng)該可以了吧?
“這個東西似乎不錯——”康熙摸著下巴思考道,優(yōu)秀獎,進步獎,各種各類的名字蘊意簡單通俗,而且拿到手的家長立刻就能知道自家孩子的具體成績和表現(xiàn)。