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            黑巖小說(shuō)>重生之我為書狂 > 第二十四章:作文:我的夢(mèng)想(第1頁(yè))

            第二十四章:作文:我的夢(mèng)想(第1頁(yè))

            初三2班語(yǔ)文老師葉飛,抱著一疊試卷,感覺(jué)有一些頭痛,右手按了按太陽(yáng)穴。

            昨天晚上葉飛加班加點(diǎn)在批改,但還是沒(méi)改完。

            只好第二天一早,利用上早自習(xí)的時(shí)間,再加下班。

            不過(guò),還好,也不多了,只剩下試卷的作文題沒(méi)有改。

            “這篇學(xué)校時(shí)光寫得還可以?!?/p>

            拿著一張?jiān)嚲恚~飛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            “江慰慰人比較聰明,寫文又細(xì)膩,字寫得也秀氣,可以給54分?!?/p>

            作文有60分,給54分,已經(jīng)算是相當(dāng)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。

            “張華的祖國(guó),我愛(ài)你,也還行,50分。”

            “夏輝這小子倒是寫得比較有趣,唉,這小子,就是偏科了。”

            順手給夏輝作文打了一個(gè)53分,葉飛繼續(xù)批改著作文。

            只是,在批改完江慰慰,夏輝……等人的作文之后,剩下的其他一些學(xué)生的作文,卻是讓葉飛無(wú)比的頭痛。這寫的哪是什么作文呀,寫了個(gè)幾百字,也不知道說(shuō)的是什么。只是,這種情況葉飛也見(jiàn)得多了。作文一向是語(yǔ)文的難點(diǎn),現(xiàn)在初中生又有幾個(gè)作文寫得好的。別說(shuō)是初中生了,哪怕是高中生,也沒(méi)有幾個(gè)作文寫得不錯(cuò)。

            其實(shí)像江慰慰,夏輝……這一些,葉飛也覺(jué)得他們的作文太過(guò)于幼稚。但年齡在那里擺著,一個(gè)初中生,哪能寫出讓自己都為之震驚的作文?

            只是,葉飛教的就是這一些初中生,哪怕他們寫得再差,也要一篇一篇的看下去。

            呼……還剩下最后一張。

            連續(xù)看了幾十篇作文,葉飛感覺(jué)有一些累。不過(guò),葉飛沒(méi)有休息,還有最后一張。

            改完了,一會(huì)就可以將試卷發(fā)下去,然后,征對(duì)試卷的內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行講解。

            離中考沒(méi)有多少時(shí)間了,這會(huì)兒,大都的復(fù)習(xí)手段要么就是復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容,要么是考試,考試完后,講解這一些試卷。顯然,講解試卷比之復(fù)習(xí)此前的內(nèi)容更有效,也更有征對(duì)性。也因此,每當(dāng)中考的時(shí)候,學(xué)校時(shí)不時(shí)都會(huì)來(lái)一場(chǎng)不大不小的考試。

            “黃一凡?!?/p>

            最后一張?jiān)嚲硎屈S一凡的。

            幸好,這家伙沒(méi)有考0分。

            不由得,想起昨天晚上林老師與黃老師的議論,葉飛不由得便笑了,心里也覺(jué)得不可思議,那小子怎么英語(yǔ)也考了個(gè)0分出來(lái)?要知道,英語(yǔ)考0分比之英語(yǔ)考滿分,都還困難呢。

            還好,還好,總算語(yǔ)文不是英語(yǔ),沒(méi)有這么多選擇題。再加上又有作文,哪怕他在上面隨便亂寫,都可以給分。沒(méi)有對(duì)黃一凡的作文抱有多大的想法,葉飛只想快速改完最后一張?jiān)嚲怼?/p>

            “咦,這篇作文?!?/p>

            正想快速改完試卷,但僅僅葉飛只是看了一個(gè)開(kāi)頭,一下子,他便被這一篇作文吸引住了。

            這一次考試的作文題目是開(kāi)放性的題目,沒(méi)有命題,大家可以隨便寫。黃一凡的這一篇作文題目叫做我的夢(mèng)想。

            名字沒(méi)有多驚人之處,但開(kāi)篇,卻是讓葉飛大吃一驚。

            這篇作文是這樣寫的:

            也許人應(yīng)該有一些夢(mèng)想。

            早年的我,是沒(méi)有夢(mèng)想的。但看到他人一個(gè)夢(mèng)想著成為科學(xué)家,一個(gè)夢(mèng)想著成為明星,一個(gè)夢(mèng)想著成為校長(zhǎng)的事兒,我便在心頭反省,我是不是應(yīng)該要有一個(gè)夢(mèng)想。這完全是我覺(jué)得,如果當(dāng)別人問(wèn)起我有什么夢(mèng)想的時(shí)候,我若是說(shuō)沒(méi)有,是不是破壞了談話的氣氛。

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