他們蹦蹦跳跳,歡天喜地喊著:“我也會(huì)讀書念字了?!?/p>
獸爐中的裊裊白煙輕輕地繚繞著,世家大族的家主們看著這樣一幕,只覺渾身的力氣都好似被人抽干了一般,不得不癱軟著坐在椅子上。
從前知識(shí)都是被他們掌控在手中,寒門子弟削尖了腦袋也不一定能夠從他們之中闖入一條路來。
哪怕寒門之中有人脫穎而出,也必須活在他們制定的規(guī)則之下,無(wú)一例外。
可現(xiàn)在天幕卻無(wú)視規(guī)則,直接從中撕開了一個(gè)口子,讓他們?cè)僖驳靡獠黄饋怼?/p>
那一本本擺放在關(guān)家書房的書籍成了壓在他們身上的一座大山,卻又成了那些蓬頭稚子們心中的明月。
如果說天幕中的五皇子元寧之前還只是學(xué)些不懂的內(nèi)容便也就罷了,影響不了什么。
可如今連讀音識(shí)字都開始了,那么其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)還會(huì)遲么?
說不準(zhǔn)就會(huì)出現(xiàn)四書五經(jīng),說不準(zhǔn)就會(huì)有人“朝為田舍郎,暮登天子堂”。
仿佛間,他們好似聽見了在河邊的牧童傳來清亮的讀書聲,字字句句,正是學(xué)著聲母韻母的拼讀。
天下聰明人,從不在少數(shù)……
*
元寧站在胡桃木書架邊,眼眸掃向童話那一排。童話書的插畫大都做得極為精美,連書脊都繪著漂亮的插圖。
其中一本書脊牢牢吸引住了他的目光,那是在玻璃罩中綻開的玫瑰,而玫瑰舒展生長(zhǎng)的地方則是光禿禿的球體。
他情不自禁地把那本書拿了下來。
正面翻開一看,書封上寫著《小王子》幾個(gè)燙金的字,整體是深藍(lán)色的,還有個(gè)金色頭發(fā)的小男孩。
男孩的左邊是只有著白色尾巴的火紅狐貍,右邊則是剛才元寧在書脊上看見的紅玫瑰。
作者并不是他司空見慣了的名字,而是一段很長(zhǎng)的字,中間還打了點(diǎn)。
“安托萬(wàn)·德·圣??颂K佩里?!?/p>
元寧輕輕地念出聲。
大盛朝,天幕。
[好古怪的名字。]
[嘰里呱啦念了一堆,可真頭疼,根本就記不住。]
[法國(guó)……所以是作者是外邦人,那就怪不得了。只是這個(gè)名字究竟哪個(gè)是姓,哪個(gè)是名?]
天幕的書籍又向他們展示了如此不同的一面。
聽著元寧嘴里念叨出來的字眼,耳畔就好似浮現(xiàn)了外邦人進(jìn)城中時(shí)駝鈴的叮當(dāng)作響,也是這般長(zhǎng)短不一。
而書中王子一詞再簡(jiǎn)單不過,是謂“王的兒子”。原本對(duì)讀書習(xí)字不感興趣的,卻也想知道外邦的王子是個(gè)什么樣子,圖個(gè)新鮮罷了。
翻開書頁(yè)之后的內(nèi)容是導(dǎo)讀,簡(jiǎn)單介紹了一下關(guān)于作者的背景故事。
隨著元寧的閱讀,那位安托萬(wàn)·德·圣??颂K佩里的平生在展露在他們眼中。