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第251章 故意使用專業(yè)術(shù)語（第1頁）

他們?nèi)绻粫S修，從國外請工程師過來修，花費的代價可就大了，嚴重影響廠子的利益。

林子陽雖然也很反感杰克，但有些事就是要公私分明。

培訓是培訓，雖然杰克的人品不咋地，只要能教給他們設(shè)備維修的技術(shù)就行了。

其實就算杰克不教，林子陽也無所謂。

現(xiàn)在的工業(yè)水平和后世比起來差遠了，有了閻君送的開智丸，只要他潛心研究一下那批設(shè)備，機器的運行原理他都能弄清楚，維修和操作根本不在話下，哪里需要杰克來教？

林子陽之所以服從安排，來參加培訓，是不想讓何明鐘覺得他太自負狂妄。

加上他正好有時間，做做樣子，來培訓一下，走個流程，就當來公費旅游了。

林子陽注意到了杰克，杰克也注意到了林子陽。

想到這個華國的毛頭小子，昨天逼著他當眾道歉丟人，杰克就恨得牙癢癢。

昨天的事，他確實理虧，所以才會被人拿捏住把柄，被弄得下不來臺。

杰克也有任務(wù)在身，無法單方面直接中斷技術(shù)培訓，想報復林子陽，就只能借著技術(shù)培訓的由頭，刁難一下這小子，讓他當眾出丑。

呵呵，他這人最是記仇，林子陽得罪了他，現(xiàn)在又在他手下培訓，別想有好果子吃了。

等參加培訓的人都到齊了，杰克拿出從他們廠進口的那批設(shè)備的技術(shù)手冊，給華國的技術(shù)工人們講解起來。

他們參加培訓，肯定先需要接受理論指導，然后再親自下車間，去操作設(shè)備，理論結(jié)合實踐，才能真正的對設(shè)備了如指掌。

杰克在授課，因為說的是英語，華國的這些技術(shù)員都不會英語，除了林子陽之外，其他人可聽不懂杰克說什么。

面對這種情況，在杰克開展培訓的時候，給他專門配置了一位翻譯人員。

這個翻譯人員還是馬光。

馬光也是正兒八經(jīng)的英語專業(yè)畢業(yè)的，所以水平?jīng)]什么問題，。

但是今天杰克心里很不爽，想拿眼前這些華國人撒氣，所以在授課的時候，故意用一些偏專業(yè)的術(shù)語，這就超出了馬光的翻譯上限，支支吾吾，翻譯的磕磕絆絆，大家都不怎么聽得懂。

杰克先生這么做，不僅為了撒氣，還打著小算盤。

華國的這些技術(shù)員聽不明白他的話，學的一知半解，那么往后在操作和維修設(shè)備的時候，便肯定會出問題。

但這能怪罪他嗎？

顯然不能！

他已經(jīng)盡了自已的教學義務(wù)，但你們?nèi)A國的翻譯人員水平不夠，這個鍋輪不到他來背。

聽到杰克說的專業(yè)術(shù)語，再結(jié)合馬光的翻譯，明顯驢頭不對馬嘴，林子陽漸漸皺起了眉頭。

讓馬光這么繼續(xù)翻譯下去，所有的技術(shù)員都會被誤導，學成半吊子，以后怎么去操作以及維修這批設(shè)備？

于是當馬光再次翻譯時，林子陽出言道，“馬同志，你翻譯的明顯有問題。

杰克先生說的是“軸向間隙”"