"咚咚!
程諾重重敲了敲黑板,面帶微笑的望著講臺(tái)下數(shù)學(xué)系的眾人,“我們繼續(xù)講?!?/p>
“若a與a-1都是單位根,設(shè)b是a的復(fù)共軛,有ab
=|a|2=
1,(a-1)(b-1)=|a-1|2=
1?!?/p>
“可解得a
=(1±√3i)2,記α=(1+√3i)2,β=(1-√3i)2?!?/p>
“若a-1
=
0,則a
=
1?!?/p>
“于是f(x)的根只能為0,
1,α,β,
f(x+1)的根只能為-1,
0,α-1,β-1……”
一個(gè)個(gè)公式,被程諾寫在黑板上。
唰唰唰!
一行又一行緊密相關(guān)的數(shù)學(xué)公式,對(duì)于清華數(shù)學(xué)系的學(xué)生,雖然稱不上天書。但理解起來,也需要時(shí)間。
但程諾,卻完全不給眾人這個(gè)理解的時(shí)間。
在眾人眼中,程諾就像是在腦子里將計(jì)算步驟寫好一樣。
沒有任何的停頓,不見任何的猶豫,程諾一邊在黑板上唰唰唰的寫,一邊嘴如連珠炮一樣噼里啪啦的講解著。
行云流水的動(dòng)作,根本不像是一個(gè)大一的新生。而更像是一個(gè)沉浸教育事業(yè)多年的老教師。
很快,整個(gè)四塊黑板,就被程諾寫滿了兩塊。
不過到此,題目依舊還未解完。