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            黑巖小說(shuō)>萬(wàn)能數(shù)據(jù) > 第二百四十四章 略有耳聞(第1頁(yè))

            第二百四十四章 略有耳聞(第1頁(yè))

            "《二維helholtz方程的聯(lián)合緊致差分離散方程組的預(yù)處理方法》!

            這就是這個(gè)課題項(xiàng)目的全稱。很長(zhǎng)很繞口。

            程諾聽后,倒吸了一口涼氣,“這個(gè)項(xiàng)目,很有難度啊!”

            所謂的helholtz方程,又名亥姆霍茲方程。

            是一個(gè)描述電磁波的橢圓偏微分方程,以德國(guó)物理學(xué)家亥姆霍茲的名字命名,通常出現(xiàn)在涉及同時(shí)存在空間和時(shí)間依賴的偏微分方程的物理問(wèn)題的研究中。

            因?yàn)樗筒▌?dòng)方程的關(guān)系,該方程在物理學(xué)中電磁輻射,地震學(xué)和聲學(xué)等相關(guān)研究領(lǐng)域里有著廣泛應(yīng)用。

            在方程式可以表示為△f(x)+k2f(x)=g(x),x∈Ω。

            其中,△是拉普拉斯算子,k為波數(shù),閉集Ω∈rd,d=1,2,3……

            helholtz方程的數(shù)值解法很多,主要包括有限差分法,有限元法,邊界元法和無(wú)網(wǎng)格法等。不過(guò)上面這幾個(gè)對(duì)于導(dǎo)數(shù)的要求較高且計(jì)算量比較大。

            所以,這個(gè)課題研究項(xiàng)目,就是想通過(guò)聯(lián)合緊致差分格式(d),對(duì)helholtz方程進(jìn)行離散。聯(lián)合helholtz多項(xiàng)式在每點(diǎn)極其相鄰兩點(diǎn)的值與一二階導(dǎo)數(shù)值,從而結(jié)合泰勒展開式導(dǎo)出線性系統(tǒng)。

            簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜且極其考驗(yàn)計(jì)算力的課題項(xiàng)目。

            和程諾他們所見到一些練習(xí)題目相比,根本不在一個(gè)難度層面上。所以才需要專門申報(bào)一個(gè)課題下來(lái),花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。

            對(duì)于程諾的驚呼,廖之行不可置否的笑著點(diǎn)頭,“確實(shí),這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于目前的你們來(lái)說(shuō),確實(shí)有些難度。不過(guò),也并非是無(wú)法完成。”

            “更何況,也不是需要你們一個(gè)人去單獨(dú)完成這個(gè)任務(wù)。而是要靠你們四人組成的這個(gè)小團(tuán)隊(duì)相互配合。各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。潛心鉆研?!?/p>

            最后,廖之行聲音嚴(yán)肅的說(shuō)道,“你們要時(shí)刻牢記一句話:有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦關(guān)終屬楚??嘈娜耍觳回?fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!”

            給四人灌了一碗雞湯之后,廖之行端起桌前的保溫杯,小飲了一口。

            他抬起手腕,看了看手表上時(shí)間。然后起身站起。

            “好了,我這邊還有事。這邊就交給你們了。姜碩博,王根基,還有莊破曉,你給程諾介紹一下這個(gè)課題的主要內(nèi)容,和你們目前的研究進(jìn)度。然后給程諾找點(diǎn)事做。具體干啥,你們自己商量就行?!?/p>

            “好?!比粚W(xué)長(zhǎng)應(yīng)著點(diǎn)頭,目送廖之行推門離去。

            辦公室內(nèi),氣氛沉默了幾分鐘。

            大四學(xué)長(zhǎng)姜碩博緩和氣氛的一笑,“大家不要這么沉默啊。根基,你給這位程諾學(xué)弟講一下我們正在做的這個(gè)課題。讓他大概了解一下我們?cè)谧鍪裁??!?/p>

            “沒(méi)問(wèn)題?!蓖醺淮蝽懼?,從書包中掏出自己的筆記本電腦,連上辦公室的投影儀,對(duì)著程諾一挑眉,“程諾學(xué)弟,看你那迷茫的小眼神,一定是對(duì)于這個(gè)課題雙眼一抹黑吧?!?/p>

            “不過(guò)沒(méi)關(guān)系,你才大一,知識(shí)儲(chǔ)備明顯還不夠。這個(gè)課題,不需要你能吃透他。困難的那些,交給我們?nèi)齻€(gè)。你只需要給我們打打下手就行了。”

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