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易修復(fù)的;還有就是最后一種,既難看chu問題又難以修復(fù)。
一般來說,第一種和第四種選的人最少,選擇第一種不能鍛煉自己的能力,即使在課堂上蒙混過關(guān),最后的考試也過不去,而第四種因?yàn)閷?shí)在太難,再加上每一堂課都會(huì)an照你最終的結(jié)果給分,所以除非對(duì)自己很有信心,否則都不會(huì)選擇第四種。
此刻他們yan前就放著四個(gè)格zi,每個(gè)格zi外都會(huì)標(biāo)注難易程度,第四個(gè)格zi最難。
晏瑾和宋惜來到的自然是第四個(gè)格zi前面。
“事先說好了啊,我還是修不好,肯定要讓你幫忙的。”宋惜還在繼續(xù)碎碎念。
“你為什么不能對(duì)自己有信心dian呢?”晏瑾笑著從格zi里拿chu一個(gè)零件。
“有些事就算我對(duì)自己有信心也沒用啊,要是超chu我們的知識(shí)范圍呢?世界上的意外總是那么多。”宋惜搖著tou,也從格zi里拿chu一個(gè)零件。
兩人回到自己的座位上時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有不少人往第四個(gè)格zi走去,挑chu了這個(gè)格zi里的零件。
“看來今天大家都很有g(shù)an1勁啊,只是不知dao今天這堂課的合格率會(huì)有多少。”教授這門課的老師站在前面,笑呵呵說dao,他清楚這幫學(xué)生的實(shí)力,所以才會(huì)有這么一說。
他看著坐在角落chu1的晏瑾和宋惜兩人,即使教室里的同學(xué)都沒有跟兩人交談,但兩人卻像是什么都不知dao似的,已經(jīng)開始用機(jī)qi查找零件neibu的問題。
其他同學(xué)不敢與兩人交談,但視線卻時(shí)不時(shí)落在兩人shen上,小心翼翼看幾yan又悄悄挪開,低著tou有些不好意思。
這節(jié)課選擇最難修復(fù)零件的人達(dá)到了三分之二,而平時(shí)基本只有四分之一的人會(huì)這么選,原因只有一個(gè)。
畢竟晏瑾和宋惜是tiao級(jí)的學(xué)生,他們中規(guī)中矩讀到四年級(jí),如果比不上tiao級(jí)的同學(xué),面zi上實(shí)在是過不去。
至少第一節(jié)課不能丟臉。
他能猜到理由,也能猜到這堂課估計(jì)會(huì)有不少人以失敗而告終。
不過他還是希望平時(shí)這么選的人越多越好,畢竟只有不斷突破自己,才能成為更好的機(jī)甲維修師,只可惜不少同學(xué)都太過謹(jǐn)慎。
修復(fù)的過程說難也難,說容易也容易,不同的零件復(fù)雜程度不同,修復(fù)的難度自然也不同。
在拿到零件時(shí),首先要用機(jī)qi檢測(cè)零件chu現(xiàn)了什么問題,只是有的時(shí)候不同的問題會(huì)chu現(xiàn)一樣的結(jié)果,這就需要機(jī)甲維修師n據(jù)經(jīng)驗(yàn)和排除,判斷零件neibu的哪個(gè)地方chu現(xiàn)了問題,然后再用另外的機(jī)qij行修復(fù)。
而修復(fù)過程中,要是你前一步判斷chu錯(cuò),可能會(huì)導(dǎo)致零件chu現(xiàn)更多問題,甚至有可能導(dǎo)致零件徹底報(bào)廢。
有且只有一種可能,這就是機(jī)甲修復(fù)最大的難度,在戰(zhàn)場(chǎng)上,一個(gè)判斷準(zhǔn)確的機(jī)甲維修師對(duì)許多機(jī)甲cao2作師而言都起著至關(guān)重要的作用。
一般qg況xia,一個(gè)機(jī)甲維修師會(huì)被叮囑照看某幾架機(jī)甲,只要這幾架機(jī)甲chu現(xiàn)問題,就必須要在第一時(shí)間j行維修,這批機(jī)甲基本是一個(gè)小隊(duì),距離比較近。
要是機(jī)甲維修師能力不夠,或者說他需要照看的幾架機(jī)甲chu現(xiàn)了多個(gè)錯(cuò)誤,就會(huì)手忙腳亂,甚至因?yàn)樗氖д`導(dǎo)致小隊(duì)覆滅。
從學(xué)校畢業(yè)的機(jī)甲維修師中能上戰(zhàn)場(chǎng)的一定是天才中的天才,本shen就在學(xué)校成績(jī)突chu的人,只有他們才能更好地照看戰(zhàn)場(chǎng)上的機(jī)甲。