“你們?nèi)齻€(gè),離了悅悅是不是就不能做實(shí)驗(yàn)了?”一道中氣十足的聲音傳了過(guò)來(lái)。
眾人紛紛回頭看去。
年過(guò)七旬的老人頭發(fā)花白,雙目炯炯有神,看起來(lái)非常的慈祥和藹。
但只有了解的他的人才知道,姜堰對(duì)手下的學(xué)生要求很是嚴(yán)格。
這次的研究姜堰讓他們?nèi)齻€(gè)獨(dú)立完成,而他們卻求助了顧清悅,先如今被抓個(gè)正著,三人一個(gè)個(gè)的都耷拉著腦袋,生怕被罵。
顧清悅幫他們說(shuō)話:“師父,研究的大頭都是他們獨(dú)立完成的,我就是幫忙改了點(diǎn)數(shù)據(jù)?!?/p>
姜堰目光掃過(guò)他們,面容嚴(yán)肅:“實(shí)驗(yàn)失敗很正常,但同樣的錯(cuò)誤絕不能犯第二次?!?/p>
三人急忙表態(tài):“嗯,我們記住了?!?/p>
“繼續(xù)做你們的實(shí)驗(yàn)吧?!苯哒f(shuō)完就跟著顧清悅出去了。
周煦陽(yáng)看著顧清悅離開(kāi)的背影,眼神很是復(fù)雜。
他和顧清悅真的有天壤之別,顧清悅所處的位置,是他這輩子都達(dá)不到的高度。
隔壁休息室。
顧清悅拿茶壺給姜堰倒了杯水:“師父,紀(jì)教授怎么來(lái)京大上起課了?”
姜堰端起茶杯輕抿了一口:“校長(zhǎng)原本是請(qǐng)他來(lái)開(kāi)講座的,但是他自己主動(dòng)提出要給你們專業(yè)的學(xué)生上一學(xué)期的課,說(shuō)什么互相交流學(xué)習(xí)?!?/p>
“紀(jì)行之在芯片領(lǐng)域的成就讓人望塵莫及,他主動(dòng)提出上課,校長(zhǎng)肯定沒(méi)有拒絕的道理?!?/p>
“他的課講的怎么樣?”他面容慈愛(ài)的看著顧清悅。
顧清悅想了想,說(shuō):“大概就是那種聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)的感受?!?/p>
紀(jì)行之的課講的特別好,知識(shí)儲(chǔ)備量驚人,難怪年紀(jì)輕輕就成為c國(guó)科技研究院的副院長(zhǎng)。