因?yàn)榧磳⑴e行聯(lián)合大考,先鋒軍校的一年級學(xué)生間,多了幾分緊張氛圍。
誰不想在聯(lián)合大考上,取得好成績,拿到好排名?
于是,每天上軍職課的學(xué)生,直接就增加了三成。
上軍職課進(jìn)入戰(zhàn)場幻境,和深淵怪物戰(zhàn)斗。
不僅能磨煉實(shí)力,還能拿到對應(yīng)補(bǔ)貼,購買武器裝備藥劑技能,可有效提升戰(zhàn)力。
而這番變化,倒是讓擔(dān)著軍職教學(xué)主任職位的小葉老師,叫苦不迭。
雖然她從來不負(fù)責(zé)具體事務(wù),但現(xiàn)在大部分時間,依然還要坐鎮(zhèn)軍職教學(xué)樓的辦公室,預(yù)防意外發(fā)生。
王觀卻沒有去上軍職課。
最近一段時間,他大部分精力都放在自創(chuàng)技能上面。
幾天內(nèi),又接連消耗積分,進(jìn)入了兩次極拳道的道場幻境考驗(yàn)。
擊殺幻影武者,融合“空白意蘊(yùn)”,創(chuàng)造自己的技能。
道場幻境內(nèi)的幻影武者,被擊殺后,等再次進(jìn)入就會復(fù)原。
他們類似游戲中的虛擬單位,每次幻境重新開啟,都會重置,包括記憶。
這些幻影武者,都是以武道強(qiáng)者的意念和力量,凝聚而成。
每被殺一次,其存在就會削弱幾分。
但王觀擊殺個兩三次,還不至于讓他們徹底消散。
同時,王觀在他們身上打下的bug詞條,不會消失,每次進(jìn)入都依然有效。
倒是省了不少功夫。
進(jìn)入幻境,王觀先動手把他們逐一解決,接著便融合意蘊(yùn),借助幻境內(nèi)的特殊環(huán)境,完善自己的技能。
這些幻影武者,雖然無法幫王觀領(lǐng)悟極拳道技能。
但貢獻(xiàn)的“空白意蘊(yùn)”,足以比得上兌換所花積分的價(jià)值了。
融合空白意蘊(yùn)后,便會靈光涌動,進(jìn)入那種有什么東西,即將噴涌而出的領(lǐng)悟狀態(tài)。
王觀能預(yù)感到,他隨時可令技能雛形,化為真正技能,呈現(xiàn)在屬性面板的技能欄中。
但技能未竟全功,等級肯定不會太高。
他想盡善盡美,等將自身連番戰(zhàn)斗的諸多經(jīng)歷、感悟,都融入其中,再讓技能成型。
自創(chuàng)技能,自然不是簡單的事情。
平安小鎮(zhèn)的蘇衛(wèi)城蘇教官,幾年時間苦練一套軍體拳,才能將其升華成d級技能。
楊武奇更是經(jīng)歷了慘烈廝殺,在生死危機(jī)中,才從影蟲身上領(lǐng)悟出迷影步來。