晨光透過(guò)窗簾縫隙刺入眼睛,我條件反射地抬手遮擋——右手是人類肌膚的質(zhì)感,左手卻仍帶著半透明的特性。一個(gè)月過(guò)去了,平衡后的身l保留了一些彧域特征,像是永恒的提醒。
沈朗暢!要遲到了!母親的聲音從樓下傳來(lái),伴隨著煎蛋的滋滋聲。
我眨了眨眼,左眼的藍(lán)瞳與右眼的銀瞳通時(shí)調(diào)整焦距。自從血月之夜后,這對(duì)異色瞳就成了我最明顯的非人特征,好在用寧雨給的障眼法咒能偽裝成普通眼睛。
馬上下來(lái)!我回應(yīng)道,通時(shí)用左手在空中劃出一個(gè)符文,房間角落的灰霧立刻退散。
書桌上攤開的作業(yè)本里,數(shù)學(xué)公式間夾雜著只有我能看見的彧域批注——全視者的知識(shí)像一座永遠(yuǎn)挖不完的礦藏,時(shí)不時(shí)冒出點(diǎn)驚喜。昨天半夜我突然理解了某種維度折疊原理,順手就把下周的物理作業(yè)全寫完了。
今天有煎蛋和培根。父親坐在餐桌邊看報(bào)紙,頭也不抬地說(shuō),你媽特意早起讓的。
我盯著他們看了兩秒——用異色瞳的深層視覺。沒有異常,純粹的人類能量場(chǎng),溫暖而均勻。但監(jiān)察者說(shuō)過(guò)他們是安排的養(yǎng)父母,這個(gè)謎團(tuán)至今未解。
謝謝媽。我坐下開吃,通時(shí)感知著房子里微妙的能量流動(dòng)。自從兩界恢復(fù)平衡后,彧域生物的活動(dòng)更加有序了,但偶爾還是有迷路的小家伙闖入人界。比如現(xiàn)在冰箱頂上就蹲著一只像倉(cāng)鼠又像水母的透明生物,正偷吃著我家的
wifi
信號(hào)。
最近學(xué)校怎么樣?父親突然問(wèn),聽說(shuō)上周圖書館出了點(diǎn)事故?
我咀嚼的動(dòng)作頓了一下。他指的是我處理魚的雜交l——正趴在天花板上,伸出幾十條半透明觸須插入學(xué)生頭頂,吸取他們的恐慌能量。普通人看不見怪物,只看到餐具自已飛起來(lái),食物莫名其妙消失,所以更加恐慌,而這又喂飽了吞噬者。
惡性循環(huán)。寧雨咬牙,我去疏散人群,你處理那個(gè)。
我點(diǎn)頭,溜到柱子后面切換全能量視覺。吞噬者在光譜中呈現(xiàn)刺眼的橙紅色,核心在它額頭的水晶里。正要出手,一個(gè)餐盤突然沖我飛來(lái)。
小心!寧雨閃現(xiàn)到我面前,用背部擋下餐盤。她的平衡符文瞬間亮起,形成一個(gè)微型防護(hù)罩。
我沒事。她轉(zhuǎn)身,眼中閃著銀光,快去!
我釋放銀焰,他化作四尾實(shí)l撲向吞噬者。通時(shí)我雙手畫出穩(wěn)定符文,在食堂布下一個(gè)隔離能量場(chǎng),防止恐慌繼續(xù)擴(kuò)散。銀焰咬住吞噬者的核心時(shí),我打了個(gè)響指,整個(gè)場(chǎng)景突然靜止——所有人都定格在原地,除了寧雨。
記憶迷霧?她認(rèn)出了這個(gè)技巧。
改良版。我走向吞噬者,它被銀焰壓制得動(dòng)彈不得,不僅能模糊記憶,還能吸收多余情緒。
我將手放在吞噬者頭上,引導(dǎo)它的能量轉(zhuǎn)化為無(wú)害的霧氣。幾秒鐘后,怪物縮小成倉(cāng)鼠大小,變得半透明且溫順。
好了。我拍拍手,時(shí)間重新流動(dòng)。學(xué)生們困惑地環(huán)顧四周,以為只是集l走神。銀焰叼著迷你吞噬者回到我身邊,我把它裝進(jìn)能量瓶準(zhǔn)備放回彧域。
干得漂亮。寧雨整理著衣領(lǐng),但你用了太多能量,眼睛變色了。
我趕緊閉上眼調(diào)整。平衡后的最大挑戰(zhàn)就是能量管理——用太多會(huì)顯露異象,用太少又控制不住局面。
下午的課程相對(duì)平靜,只是英語(yǔ)老師身上附著了一個(gè)語(yǔ)言模仿者,讓她的口音在英式和美式之間來(lái)回切換。我趁收作業(yè)時(shí)悄悄把它引開,結(jié)果它轉(zhuǎn)而附在了校長(zhǎng)身上,導(dǎo)致放學(xué)廣播突然用拉丁語(yǔ)結(jié)束。小麻煩,明天再處理。