弗侖薩看到秦思洋來,也是吃了一驚。
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兩個(gè)人自上次有關(guān)噩命章魚實(shí)驗(yàn)論文合作之后,一直沒有過進(jìn)一步的聯(lián)系。
這次在南榮大學(xué)之中的小學(xué)生補(bǔ)習(xí)班見面,讓秦思洋著實(shí)有幾分意外。
弗侖薩對著屋內(nèi)的學(xué)生們說:“同學(xué)們先看一下我剛剛講的這道題,等一下老師再回來繼續(xù)給你們講新的題目,好不好?”
“好——”
弗侖薩走出教室,隨手帶上了門。
幾個(gè)月不見,弗侖薩和秦思洋印象中的模樣相比,變了好多。
雖然頭上還是利落的金發(fā),但眼中的血絲和眼瞼下的眼袋,訴說著無法掩蓋的憔瘁。
再見秦思洋的時(shí)候,他也沒有當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)的神色和目光,反而帶著局促與躲閃。
“秦同學(xué),沒想到你來了,真是巧我還想著過兩天去找你喝茶呢。”
秦思洋則笑道:“弗侖薩教授,我們?nèi)A國人的這些客套話,你學(xué)得有些生硬啊?!?/p>
弗侖薩也尷尬地笑了兩下:“秦同學(xué),還是象當(dāng)初一樣,如同冉冉升起的太陽一般,充滿著生機(jī)與活力?!?/p>
“那是當(dāng)然。距離咱們上次見面才幾個(gè)月而已,我能有多大的變化?倒是你,弗侖薩教授,怎么瞧著不太如意的樣子?”
弗侖薩推了下鼻梁上的眼鏡,眼神閃過一絲黯然:“秦同學(xué)一下子就瞧出來了”
“你這副模樣,我很難瞧不出來吧?而且,弗侖薩教授,你堂堂大學(xué)教授,再不濟(jì)也不至于給小學(xué)生開輔導(dǎo)班吧?”
“秦同學(xué),你還是不要叫我教授了。我現(xiàn)在還是個(gè)普通講師。”
秦思洋有些詫異:“恩?什么意思?上次咱倆見面,不是說你發(fā)完新型噩命章魚的論文,差不多今年五月就能評上副教授了么?”
“有關(guān)噩命章魚的論文,被論文評審會駁回了?!?/p>
“駁回?”
“是。我的導(dǎo)師,哈里森先生親自去找委員會要說法,他們只是說有關(guān)噩命章魚的論文模型雖然符合目前見到的案例,卻不一定具備普適性,還需要改進(jìn)與證明。”
“普適性?!”秦思洋大為不解:“安全區(qū)內(nèi)見過噩命章魚的人才幾個(gè)??!案例數(shù)量擺在這里,上哪去給他們搞絕對具有普適性的模型?!”
弗侖薩看了眼秦思洋,略帶異色:“沒想到秦同學(xué)對于論文,也有了解?”
“略懂而已,比不上你們這樣的教授。”
“哈里森教授也是這么說的,但是論文評審會的人就是不肯放行,態(tài)度十分堅(jiān)決,我也不知道是因?yàn)槭裁?。為此,哈里森教授都快跟他們現(xiàn)場打起來了?!?/p>
然后歉意地對秦思洋說道:“秦同學(xué),抱歉,無法履行幫你獲得研究積分的約定了?!?/p>
論文評審會一定要打回論文?
弗侖薩的論文上,也有自己的名字。秦思洋轉(zhuǎn)念一想,這不是與張教授他們幫自己發(fā)的論文境況一樣么!
那弗侖薩論文被卡的原因也浮出水面了——被自己連累的。
現(xiàn)在堂堂教授要可憐兮兮地教一群小學(xué)生,聽著都讓秦思洋心酸。