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第70章 義子破軍星瑤光（求追讀）（第1頁(yè)）

第70章

義子破軍星瑤光（求追讀）

第70章

義子破軍星瑤光（求追讀）

等四團(tuán)和一團(tuán)接連完成軍陣演練后，葉升和鄭用也率領(lǐng)騎兵登場(chǎng)了，然后開(kāi)始模擬騎兵沖陣的操作。

魯錦從巢湖最開(kāi)始練兵的時(shí)候，就十分重視對(duì)抗練習(xí)，他覺(jué)得這就像考試之前刷題一樣，你見(jiàn)過(guò)的越多，到了戰(zhàn)場(chǎng)上才不會(huì)慌。

士兵個(gè)人之間的兵器對(duì)抗如此，大型軍陣也是如此。

讓步兵大陣面對(duì)己方騎兵的模擬沖擊，可以提高步兵的膽量，不至于到了戰(zhàn)場(chǎng)上見(jiàn)到敵方騎兵就嚇得逃跑。

也可以鍛煉己方騎兵沖陣的技巧和能力，互相都長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，一起提高作戰(zhàn)能力。

看到校場(chǎng)中精彩的對(duì)抗演練，李善長(zhǎng)忍不住捋著胡子贊道，“大帥有此練兵之法，手下又猛將如云，何愁天下不平，如今又喜得秦氏兩位知兵的將領(lǐng)，真是可喜可賀?！?/p>

花花轎子人人抬，說(shuō)好話誰(shuí)不喜歡聽(tīng)，這一句話既夸了魯錦會(huì)練兵，又夸了秦氏兄弟知兵，誰(shuí)聽(tīng)了都高興。

秦理立刻注意到了李善長(zhǎng)，連忙拱手客氣地問(wèn)道，“多謝這位先生夸獎(jiǎng)，吾兩個(gè)兄弟都還年少，是讀過(guò)些兵書(shū)，但還需歷練，當(dāng)不得如此夸獎(jiǎng)，不知先生是？”

魯錦見(jiàn)狀連忙為他介紹，“此乃定遠(yuǎn)李善長(zhǎng)，李百室先生，如今是我?guī)は抡茣?shū)，總領(lǐng)文事，汝等今后于我府中共襄大事，還需精誠(chéng)合作?！?/p>

秦理一聽(tīng)‘總領(lǐng)文事’，當(dāng)即不敢放肆，連忙拱手道，“在下秦理，字琢璞，曾為巢縣主簿，今后還望掌書(shū)多多提點(diǎn)?！?/p>

李善長(zhǎng)也連忙回禮，“提點(diǎn)不敢當(dāng)，大帥所言精誠(chéng)合作而已。

“王乃使玉人理其璞而得寶焉，遂命曰：‘和氏之璧’，琢璞兄這個(gè)字可是寓意非凡，看來(lái)極擅長(zhǎng)于微末中尋寶，果然眼光獨(dú)到。”

理，本來(lái)就有整理，雕琢璞玉的意思，這句話出自《韓非子·和氏篇》，說(shuō)的是秦王讓工匠雕琢和氏璧的故事。

‘好家伙，這李善長(zhǎng)還真是擺譜?！?/p>

魯錦聽(tīng)完心里想著，站在旁邊沒(méi)說(shuō)話，上來(lái)就點(diǎn)評(píng)別人的字，顯然是一副上位者對(duì)下位者的態(tài)度，有一種大人夸小孩的感覺(jué)。又一口道出對(duì)方字的出處，這有刻意顯露學(xué)問(wèn)的意思，說(shuō)明他博學(xué)多才，掌書(shū)這個(gè)位子不是白來(lái)的。

同時(shí)又借對(duì)方的字，來(lái)比喻其眼光獨(dú)到，能從群雄中挑出魯錦這塊寶玉。

對(duì)方眼光獨(dú)到，那比他更早投奔魯錦的李善長(zhǎng)，不是更加有眼光，這話既夸了秦理有眼光，又夸了魯錦是潛力股，最后還說(shuō)了自己更有眼光。

話都是好話，但難免有種高高在上的意思。

怪不得歷史上好多人評(píng)價(jià)李善長(zhǎng)善妒，他能力的確是有的，但喜歡擺譜，主公要是對(duì)別人更好了，他還會(huì)嫉妒那人，又喜歡攬權(quán)。

攬權(quán)在魯錦眼里倒是沒(méi)什么，他以前工作的時(shí)候，也喜歡在科研小組中攬權(quán)，因?yàn)闆](méi)話語(yǔ)權(quán)你真辦不了事啊，大家誰(shuí)聽(tīng)你的，這也塑造了魯錦比較強(qiáng)勢(shì)的性格。

主官就是需要有一定的權(quán)威！

當(dāng)然，權(quán)可以給伱，但責(zé)任你也得擔(dān)起來(lái)，出了問(wèn)題你也別想跑，這就是魯錦做事的準(zhǔn)則。