第二天劉奕邦重新回到八巷村,他買了一點營養(yǎng)品、奶粉和一些餅干。這些是在省城買的,味道不錯。
不過米小楠并不在家,今天是周一,學校上課了。
劉奕邦把東西交給于翠蓮,其中兩盒餅干給了于翠蓮家的孩子,奶粉讓于翠蓮轉(zhuǎn)交給米小楠。
劉奕邦到了村里的小學,周圍三個村的孩子在這里上學。原來八巷村老支書還是比較有遠見的,二十年前,爭取建了這所學校。
八巷村的孩子們,不需要步行去很遠的地方上學。反倒是另外兩個村子的孩子,需要步行將近一個小時來上學。
三個村子,平均每個年級大約兩個班級,一年級每個班五十多人。年級越高,人數(shù)就越少。很多孩子上了二三年級,認識幾個字之后,就輟學了,其中女孩子居多。
等到了六年級,每個班級只有三十多人,其中女生不足三分之一。
這在劉奕邦的成長經(jīng)歷中,是不存在的。
四方島上的學校,接收軍人和軍醫(yī)的孩子,以及四方島村民的孩子。島上有規(guī)定,不能輟學。
曾經(jīng)有村民不讓孩子上學,唐鎮(zhèn)長和李校長親自去家里勸說,勸說不成的,就由派出所吳警官出面,拘留父母。
兒童有受教育權(quán),尤其是義務教育階段,父母不讓孩子上學就是犯罪。
四方島之所以執(zhí)行得那么好,是因為經(jīng)濟比較好,不會因為沒錢上學而輟學。
可這里呢?
低矮的校舍,破破爛爛的環(huán)境,孩子們也穿得灰撲撲的,臉上黑乎乎的,很少有孩子白白嫩嫩的。
劉奕邦覺得身上的重擔更重了。
米小楠作為支教老師,不僅教授五六年級的數(shù)學和語文,還教音樂課。那把電子琴,還是她從家里帶過來的。另外一個支教男老師,教主科,還兼教體育和美術(shù)。
男老師住在學校的簡陋校舍里,村里的老師回家吃飯。其他兩個村的兩位老師跟兩位支教老師中午在這里吃飯。
看到廚房里的土豆、面粉,還有一點咸菜,劉奕邦眼睛微紅。
他轉(zhuǎn)身回村里,跟村民買了只雞,拜托村民收拾好,拎到學校里。
這時候老師們開始給家比較遠的學生熱飯熱菜,并且燒開水,供學生們喝。
劉奕邦讓廚房燉了這只雞,里面還放了土豆,味道很香。
今天輪到米小楠做飯,她聞著鍋里的香味咽了咽口水,說:“過年從老家過來,我就沒吃過肉了。”
劉奕邦想了想說:“我以后會經(jīng)常買一些肉,給大家改善伙食?!?/p>
米小楠連忙擺手,看到不遠處探頭探腦的學生,說:“別買了,孩子們也饞。你就算把工資全部捐了,也不夠。等天完全暖和了,我和其他老師再把旁邊的菜地擴大一點種菜。到時候,中午至少孩子們能有青菜吃?!?/p>
劉奕邦眉頭緊皺,他想快點改變現(xiàn)狀,但現(xiàn)實情況不允許急功近利。他不能事事都求助家里,否則豈不是把家里給掏空了?
他的理想,需要他一步步實現(xiàn),家人可以幫助,但絕對不能全部依靠家人。
米小楠見英俊的劉奕邦犯愁,笑著安慰:“劉奕邦,我知道你有抱負,但事情不能一蹴而就,需要一步步來。就像偉人說的那樣,道路是曲折的,但前途是光明的。只要努力,我們就離目標越來越近。”