"如果說剛才在農(nóng)業(yè)基地時還有些懵逼,那到現(xiàn)在皇帝也反應(yīng)過來了。穆祺帶他們出來并不是為了游山逛水,而是為了展示現(xiàn)代世界的“生產(chǎn)力”——無論是工業(yè),還是農(nóng)業(yè)。幸福村搞的旅游業(yè)還是太柔和、太溫情脈脈、太容易讓人迷惑了,只有工廠、農(nóng)田、公路,才能隱約顯現(xiàn)新時代力量的一丁點影子。
當然,這也只是先進暴力的一丁點影子而已。穆祺這一次旅行規(guī)劃得細致,帶他們看的農(nóng)業(yè)基地煉鋼廠鍛造車間,基本都是
事實證明,親身經(jīng)歷的效果的確非凡。被帶著參觀了兩天工廠之后,皇帝的舉止有了立竿見影的變化;他不再整天嘀咕什么旱災(zāi)將至天下大亂,停止了定時召見鬼火少年的流程,縮減了賞賜平民的開支,甚至連眼神都變得清澈了——至少現(xiàn)在穆祺從旁勸導(dǎo),再不會看到那種憐憫中帶著同情的目光。
——如今,劉先生終于明白,真正天真、單純、懷有不切實際幻想的,到底應(yīng)該是誰了。
不過,穆祺還是太低估皇帝的行動力了。被震動后的消沉冷淡僅僅只持續(xù)一個星期,武帝很快又找上了他:
“按你之前的說法,這種‘工業(yè)化’需要大量的知識?!?/p>
穆祺有些驚訝:
“自然?!?/p>
“需要大量的知識?!被实鄣溃骸耙簿褪钦f,這種工業(yè)化是可以學習的。”
穆祺更驚訝了:“……是的?!?/p>
“那么朕想學一學。”
穆祺瞇起了眼睛。
在相處的這幾個月里,他是領(lǐng)過皇帝的大教的——穆祺不是沒有嘗試過給大漢天團(尤其是武帝陛下)科普常識;但迄今為止,這種效果都相當之不理想?,F(xiàn)代人常常稱呼頑冥不化者為老古董,而一個真埋了兩千年,且生前就以剛愎自用而著稱的老古董,你要妄想改變他的世界觀和價值觀,那肯定需要很長的時間。
——這么說吧,共處幾十天下來,穆祺的教學進度還停留在《常用漢字的簡化》、《怎么數(shù)數(shù)》,以及《安全生活小秘訣》上——換句話說,學前班水平。
(不過說實話,如果教學進度能突破學前班而升入小學的話,那圣上也許就不會搞什么收買人心的大計了。)
所以,你大概也可以想象到穆祺聽到這離奇要求的錯愕與驚異。
按理來講,難纏的服務(wù)對象終于被外物所震懾改易,停滯已久的教學進度有望推進,這無論如何都是天大的好事。但錯愕之后,籌謀得逞的穆祺卻絕無大功告成的喜悅。他沉默片刻,甚至有些遲疑。
“……容我提醒陛下一句?!蹦蚂骶徛溃骸斑@些知識相當艱澀、復(fù)雜、龐大,很難學出成果。難度很高?!?/p>
“朕知道。”
穆祺懷疑的抬起了眉,卻看到圣上神色從容,滿懷自信,居然——居然還絲毫瞧不出破綻來?
沒錯,孝武皇帝陛下還真是清楚的、明白的、毫無差錯的知道這個“現(xiàn)代知識”的難度。
雖然因為幾千年時光的隔閡,大漢天團對現(xiàn)代科學體系近乎一無所知,如今的進度也不如人意。但幸運的是,他們有一條非常好用的信息渠道——喔,這里并不是指的笨嘴拙舌、口齒艱難,搞到現(xiàn)在才勉強教會基本常識的穆祺,而是指的霍去病。