我家姐姐有點(diǎn)狠
鵬飛快去追呀
“有!”,絲雨的yan神jian定自信,“凡是在材料中找不到現(xiàn)成的中心句的,材料的標(biāo)題和chuchu1的he心信息就是我們要把握的信息。
像本次考試的27題,你只要圍繞教科書擬論題就行了。
比如說,教科書ju有qiang烈的時(shí)代xg,教科書的nei容與時(shí)俱j……。
如果材料給的是一些家書,你同樣可以套用,家書ju有qiang烈的時(shí)代xg,家書的nei容隨時(shí)代的變化而變化等等……”
大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)傳授者往往會(huì)套上一堆華麗的理論包裝,卻毫無cao2作價(jià)值可言。
而絲雨對(duì)gao二、一班學(xué)生的指dian卻大多樸實(shí)無華,又cao2作xgqiang。
年問天也忍不住diantou贊許,以前的老大難問題,竟讓絲雨輕而易舉給化解了。
歷史論證題論dian的可行xg有效xg提升了,均分可以達(dá)到7、8分以上。
……
這堂課,沒借助任何現(xiàn)代技術(shù)手段,絲雨僅憑一紙?jiān)嚲硪粡堊炀屯瓿闪艘惶胓ao質(zhì)量的試卷講評(píng)課。
窗外的天空陽(yáng)光明媚,心里的天空卻大雪紛飛。
離開熟悉的場(chǎng)所熟悉的人,讓絲雨多少有些不舍。
但她清麗的臉上和澄澈的yan眸卻一如先前一般的平和。
“不要讓外人看見你的yan淚,yan淚解決不了任何問題。如果想哭,就找個(gè)沒人的地方哭個(gè)痛快,哭完再裝上鎧甲扮鐵人刀槍不ru。”
冷翔的叮囑伴隨著絲雨從幼年到了童年,再?gòu)耐甑搅松倌辍?/p>
銘刻ru骨,凝注成魂。
“上完今天這堂課,我就將離開gao二、一班了――”平和的文字緩緩輸chu,不帶溫度。
此話一chu,夏鵬飛的臉立刻變得慘白,全班嘩然。
“為什么呀?”
“絲雨你不能走呀!”
“絲雨,是不是有人bi1你離開?”
華可多是個(gè)ganxg的姑娘,當(dāng)時(shí)又在飆淚了,“絲雨,你走了,誰來督促我減fei呀?誰來保護(hù)我呀?”
“我這個(gè)人cu魯慣了,說話和手腳都沒個(gè)輕重。
如果我過去有什么地方冒犯了大家,我向大家dao歉,gan謝年老師對(duì)我的栽培和關(guān)ai,gan謝同學(xué)們對(duì)我的包容與陪伴?!?/p>