又是一天周一,又是亂糟糟的高三八班。
“數(shù)學作業(yè)還有沒交的么?不交我抱給老師了。”
學習委員兼數(shù)學課代表楚翔,在過道中穿梭。
三八班滿員58人,平時大概能收上來40份左右。
當然,看上去收了40份,實際上只有三分之一是自己寫的,剩下的都是抄的。
其實到了高三,作業(yè)抄與不抄,老師也不在乎了,純粹是部分學生擺爛而于心不安,不安又心生愧疚,自己騙自己罷了。
變化早已悄悄產(chǎn)生,如果有人細細數(shù)一遍,就能發(fā)現(xiàn)今天班級里只有55人了,有三個同學已經(jīng)徹底不來學校了。
也意味著三個同學的青春徹底結(jié)束,在興奮和茫然中準備踏入社會了。
但這種事老師不會具體解釋,如果有人問,只會平靜的說一句“xxx請假了”
。
楚翔路過翟達的時候,直接無視了這位。
隨著翟達一次次“出名”
,他已經(jīng)不敢再找翟達麻煩了,學生之間有一種隱晦的“生態(tài)位”
。
生態(tài)位超過了他,哪怕是追他的暗戀對象也得憋著,更何況似乎是暗戀對象在追翟達。
翟達卻從書包里掏出一張卷子遞了過去,答應(yīng)丁蓉的事情要做,從這周開始盡量交作業(yè),反正對于現(xiàn)在的翟達來說也費不了太多功夫。
退一萬步,也可以和盧薇“共創(chuàng)作業(yè)”