腹背受敵、流氓軟件
來(lái)這兒補(bǔ)習(xí)的,大都是班里倒著數(shù)的,比如他們中學(xué)習(xí)最好的蘇瑤是班里三十多名,倒數(shù)十幾。
安云韶永遠(yuǎn)的倒數(shù)第一。沒(méi)有重新劃分班里之前,穆雙雙跟安云韶同班,兩個(gè)人互相爭(zhēng)搶倒數(shù)第一。
另外兩個(gè)男生看著老實(shí),但也是倒數(shù)前十的。
陸嘉夜用極為簡(jiǎn)潔易懂的說(shuō)法,從基礎(chǔ)開始一dian一dian的講解,也只講作業(yè)里面比較簡(jiǎn)單的題目,但凡需要一些gao級(jí)知識(shí)的都放過(guò)。
再把作業(yè)相關(guān)的重要知識(shí)dian帶著他們預(yù)習(xí)一遍,第二天上課也就輕松一些了。
用一個(gè)小時(shí)講完作業(yè),就會(huì)再拿chugao一的課本,從最基礎(chǔ)的知識(shí)dian開始講起。一個(gè)知識(shí)dian反反復(fù)復(fù)的講解,等所有人都理解記住了,才會(huì)jruxia一個(gè)知識(shí)dian。
這樣的補(bǔ)習(xí)看起來(lái)小兒科,卻格外的考驗(yàn)講解的人的能力耐心,也是最適合他們這樣班級(jí)里墊底的人群。
能最大限度的幫助他們拿到更多的分?jǐn)?shù),提gao成績(jī)。也正是因?yàn)檫@樣,家長(zhǎng)們才會(huì)選擇相信陸嘉夜一個(gè)正在讀gao三的學(xué)生。
安云韶加ru的晚,講作業(yè)的時(shí)候有很大一bu分沒(méi)聽(tīng)懂,但后面將的gao一的nei容她卻都聽(tīng)懂記住了。
“我還有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)懂……”
兩個(gè)小時(shí)結(jié)束,多虧了講題的人是陸嘉夜,安云韶一dian睡意也沒(méi)有。
“呵,手段這么低級(jí)?”在所有人都收拾東西準(zhǔn)備離開的時(shí)候,穆雙雙雙手環(huán)在xiong前坐在陸嘉夜shen邊,一dian要走的意思都沒(méi)有,“跟你人一樣低級(jí)?!?/p>
“你!你什么意思?!”
生怕心思被戳穿的安云韶慌亂之xia完全沒(méi)有反擊的能力,她確實(shí)有借著問(wèn)題多相chu1一會(huì)兒的意思。
偷瞄了一yan似乎沒(méi)有察覺(jué)到她心思的陸嘉夜,安云韶ca了ca額角滲chu來(lái)的汗shui:“只有低級(jí)的人才會(huì)gan1什么都往低級(jí)了想,我是真的有問(wèn)題!”
“呵,那你倒是說(shuō)說(shuō)?”
生怕卷j惹麻煩的兩個(gè)男生先溜走了,蘇瑤直接把書包收好了湊過(guò)來(lái),跟穆雙雙一塊兒看起了安云韶沒(méi)聽(tīng)懂的幾個(gè)題。
“確實(shí)確實(shí),這幾個(gè)題確實(shí)是作業(yè)里面偏難的了。”雖說(shuō)都是基礎(chǔ)題,但對(duì)她們學(xué)渣來(lái)說(shuō)還是有很大的區(qū)別的。
都是同一個(gè)班的,再加上蘇瑤也不喜huan穆雙雙那種gao人一等的gan覺(jué),自然要向著安云韶說(shuō)話。
“笨就是笨!”
往日跟安云韶一個(gè)shui平的穆雙雙早就脫胎換骨,拿起鉛筆在草稿紙上認(rèn)真詳細(xì)的講解起了那幾dao題。
學(xué)渣們雖然懂得不多,但在一定程度上腦回路是相通的。
加上蘇瑤也在旁邊幫腔補(bǔ)充幾句,安云韶沒(méi)能理解,卻還是牢牢的記住該怎么zuo了。
“行了吧,可以走了吧?”
雙手環(huán)xiong,穆雙雙往后一靠,一副女主人趕人的模樣。
自以為把那份喜huan隱藏的極好,又羞恥于剛剛跟陸嘉夜發(fā)生了那種事qg,安云韶又看了一yan已經(jīng)zuo自己的事qg的陸嘉夜,最終敗xia陣來(lái)。