壞習(xí)慣
如果離她近一dian,是不是也能成為像gong朔一樣的人呢?
qiang烈的念tou驅(qū)使花崎開始了這份接近,在對方?jīng)]有拒絕xia搭話,尤其是母親在看到她和gong朔關(guān)系近后變得溫柔。
這和花崎洋zi記憶里的母親可不一樣,那個動則打罵與將她關(guān)j黑屋zi里的母親不同。
原來只要和gong朔關(guān)系好,她還可以見到母親的另一面。
兩人這份“熟絡(luò)”被班級里的人注意,花崎也開始與周遭相識,很快在學(xué)期臨近末尾她多了幾個朋友,也聽到了為什么沒有人和gong朔玩得liu言。
“你不覺得她很裝嗎?誰都不放在yan里的樣zi最討厭了”,shen邊有人是這么說的。
有一個這么如此,剩xia應(yīng)和的不少,添油加醋間很快就能將人詆毀。
花崎一時沒有搭話。
隨年級、成績更新的教室人員也會調(diào)動,沒有人記得一開始是嘲諷gong朔的kou音當(dāng)zuo玩笑,或許就算問源tou傳播的那位,也僅僅是嬉笑一句他忘了。
結(jié)群xia無聲無息的排斥氛圍漸成,甚至延續(xù)到當(dāng)xia。
在發(fā)現(xiàn)周遭眾人的認(rèn)同,以及甚至有人朝著gong朔明里暗里的言說、liugan似的席卷開,花崎心里升起這樣一個念tou。
gong朔不會沒有發(fā)現(xiàn)同學(xué)的排斥,但她是真沒放在心上,心無旁騖的只專心自己。
如果是她,在這樣的環(huán)境里肯定受不了,洋zi更想成為gong朔的朋友了,唯一的朋友。
于是她動了念tou,不想讓周遭人意識到gong朔的好,洋zi找上了班主任。
班主任是國語老師為人儒雅又風(fēng)趣,這樣文縐縐的老師很受班上的女生喜huan。告狀xia果然老師找了班上的幾個學(xué)生,被談話回來的女生各個不滿,都認(rèn)為是gong朔zuo的。
矛盾有了爆發(fā)dian。
隨著一個帶tou撞開gong朔書桌,對視xia無所謂的態(tài)度笑著dao歉,看上去就像是不小心一樣。
因此gong朔并沒有當(dāng)zuo回事,無言的將桌zi擺正,然而之后這樣的qg況越來越多,ti育課上無意砸過來的球,被nong亂的儲wu柜與不知是誰倒在桌上的shui。
壞習(xí)慣
辦公室外的走廊遠(yuǎn)離教室,一會的功夫迎著假期往外跑的熱鬧勁開始了,唯獨(dú)此處安靜,風(fēng)雪的聲音都能觸及。
宮朔想起了在兵庫縣的日子,下雪天里宮侑總會惡劣的把雪球襄到他們衣服里,然后就算挨了宮治的打下次也還是會這么做。
母親喜歡準(zhǔn)備好熱騰騰的食物,越是冷的天氣雜煮就也越好吃,到這種時候就是哪個手慢就吃不上了。
總之宮朔是沒搶過宮侑。