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第19章 被震驚的評委（第1頁）

短片正式開始后，畫面閃回到某場大型的鋼琴比賽現(xiàn)場。

果然和張鴻逸想的那樣，整部短片采取的是一個(gè)倒敘的方式。

“就在去年，我還被視為天才?！?/p>

“我也深信自己前途無量?！?/p>

依然是熟悉的旁白聲。

偌大的舞臺上，男主出現(xiàn)看起來十分緊張。

俯拍鏡頭，展現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。

“我十五年的努力，都是為了這一刻……”

鋼琴聲剛響起，便直接被切斷了。

畫面閃回，依然是俯拍鏡頭，但男主已經(jīng)頹廢地躺在了床上。

“我失敗了……”

……

“這到底是誰的作品？”

張鴻逸有些驚訝。

這樣的處理實(shí)在是太好了，干凈利落，劇情節(jié)奏緊湊的同時(shí)，卻又十分清晰的交代了男主的比賽失利的一個(gè)故事背景。

他很想要直接跳到片尾，看看這是誰的作品。

這部短片的質(zhì)量，不像是一個(gè)新人能夠拍的出來的！

不過還是忍住了。

繼續(xù)看起來了劇情。

……

“不過我挺了過來，成為了一名鋼琴調(diào)音師。”

此時(shí)的男主，顯然已經(jīng)度過了前面那個(gè)因?yàn)楸荣愂Юj廢的階段。

接下來是一場餐廳里的對話戲。

從臺詞當(dāng)中，張鴻逸能夠得到一些相應(yīng)的信息。

男主目前將自己假裝成為一名盲人調(diào)音師。

坐在他對面的老板有些不太明白，為什么男主假裝成為一名盲人調(diào)音師，業(yè)績就能夠在短時(shí)間內(nèi)地翻倍。

男主此時(shí)開始描述起了自己內(nèi)心的想法。

靠著裝成一位盲人調(diào)音師，他得到了很多的好處。