山洞里溫度要比外面高上不少,同時(shí)已經(jīng)安裝了照明設(shè)備。
不但沒有陰森的感覺,反而有些溫暖。
山洞不是很深,只是步行了幾分鐘,幾人就到了華享所說的那個(gè)水潭邊。
這一路上,每隔十米就有一名戰(zhàn)士把守,看其流露的氣息,都是明竅境的武道修為。
而華享所提到的蝙蝠群,方鶴是一只也沒見到,顯然是早就已經(jīng)將這里給清理了一遍。
此時(shí),小潭邊上站著兩個(gè)人。
其中一人方鶴見過,并且還算是熟悉,正是南方武道大學(xué)的現(xiàn)任校長(zhǎng),周知禮。
而另外一人則是一個(gè)氣質(zhì)儒雅的中年人,方鶴并未見過。
感官上,中年人的樣子讓他想起了高中時(shí)的一個(gè)武道課老師——莊文昌。
都是一樣,看起來斯斯文文的。
但要論實(shí)力,兩人只怕是相差了十萬(wàn)八千里。
用腳趾頭想都能想到,能在這個(gè)時(shí)候和周知禮并肩站在一起的,怎么也得是個(gè)通天境。
“喲,師妹來了?”周知禮自然是早就發(fā)現(xiàn)了幾人,打招呼道。
有外人在場(chǎng),葉亦簡(jiǎn)還是很給周知禮面子的,“師兄!我?guī)麄冞^來看看!”
方鶴與秦仕厚也是恭聲道:“校長(zhǎng)好!”
周知禮很是受用,故作高深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“咦?是這兩個(gè)小家伙提供的線索?”中年人看到葉亦簡(jiǎn)身后跟著的兩個(gè)年輕人有些驚訝。
他作為通天境當(dāng)然知道方鶴與秦仕厚是從墜龍湖出來的其中兩個(gè)幸存者。
并且方鶴還獲得了里面一尊宇宙強(qiáng)者的傳承。
“是??!我們學(xué)校的學(xué)生就是這么優(yōu)秀!”周知禮背負(fù)雙手,言語(yǔ)間有些許的驕傲。
中年人了解他的性格,習(xí)慣了,笑了笑,順著他話就往下說,“是挺優(yōu)秀的,運(yùn)氣也不錯(cuò)!”
兩人的交談并不是通過靈魂傳音,沒有避著方鶴他們。
秦仕厚挺直了腰板,這可是在通天境面前,得注意一下形象。
而方鶴則是在這個(gè)時(shí)候通過聲音認(rèn)出了中年人是誰(shuí)——當(dāng)初與云夢(mèng)澤蛟君決戰(zhàn)于高空之上的夏國(guó)強(qiáng)者,張啟賢!
“師兄,張議員,確認(rèn)了么?”葉亦簡(jiǎn)問道。
張啟賢看向周知禮。