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第9章 都是系統(tǒng)的錯(cuò)（第1頁(yè)）

“到底發(fā)生了什么？為什么一個(gè)好端端的學(xué)生會(huì)突然變成瘋子？！”一名坐在學(xué)議殿正中間老者質(zhì)問(wèn)道。

學(xué)議殿的兩旁坐的全部是太元私塾的高層。梁先生坐在會(huì)議室的邊緣，鄭玉琳站在他的身后。

因?yàn)閰墙鹦钦粋€(gè)太元私塾突然召開緊急會(huì)議，所有人都必須到場(chǎng)。除了知情者之外，所有人都是一臉懵逼。但聽了他的一番話，他們都意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。

“而且這還是文院的學(xué)生！你說(shuō)在武院腦袋被打壞了，我還可以理解。但你說(shuō)一個(gè)文院的學(xué)生突然瘋了……來(lái)，鄭玉琳，當(dāng)時(shí)好像是你來(lái)代課的吧，說(shuō)說(shuō)怎么回事？”

鄭玉琳的目光躲躲閃閃，不敢直視他：“就是，我就是給他們講了修煉的三大核心問(wèn)題，然后他突然就……”

“你把當(dāng)時(shí)的內(nèi)容再給我們說(shuō)一遍?！崩险吲赃叺囊晃凰桔痈邔诱f(shuō)。

鄭玉琳把當(dāng)時(shí)所講的內(nèi)容說(shuō)了一遍，然后又叫了幾個(gè)貴族班的學(xué)生確認(rèn)無(wú)誤后，所有人都皺起了眉頭。

因?yàn)椤麄儗?shí)在是聽不出任何可以讓一個(gè)人瘋掉的內(nèi)容。

“梁先生，”又一位高層說(shuō)?！罢?qǐng)你匯報(bào)一下該學(xué)生的在校記錄以及他發(fā)瘋時(shí)的情況。”

“好的，該學(xué)生名叫吳金星，來(lái)太元私塾私塾共計(jì)五天。”

“等一下，”有高層打斷了他?！八艁?lái)私塾五天？”

梁先生苦笑道：“是五天沒有錯(cuò)，但就在五天里，他搞事無(wú)數(shù)，自他來(lái)后，整一個(gè)貴族班就沒有安寧過(guò)。以下是他的事跡：……”

梁先生說(shuō)的不多，但是聽完后，所有人倒吸了一口涼氣，會(huì)議室陷入了沉默。

這子非常人也！

梁先生只能表示：攤上這么一個(gè)學(xué)生我也很絕望啊。

他接著說(shuō)：“如果不是我確認(rèn)他的身份沒有問(wèn)題，我都要懷疑他是別的私塾派來(lái)的內(nèi)奸了?！?/p>

學(xué)議殿繼續(xù)沉默，沒有人接話。

半晌后，最開始說(shuō)話的那名老者終于打破了沉默：“那現(xiàn)在這學(xué)生要怎么辦？”

無(wú)人回應(yīng)。

梁先生突然拿出一塊玉佩，那玉佩此刻正在發(fā)光發(fā)熱。他凝神片刻后，玉佩靜了下來(lái)，接著他面向?qū)W議殿的眾多高層道：“剛剛醫(yī)館傳來(lái)消息，那學(xué)生現(xiàn)已無(wú)恙，正離開醫(yī)館，在朝私塾來(lái)的路上?！?/p>

所有人看著他，然后老者又說(shuō)：“既然學(xué)生已安然無(wú)恙，那我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)對(duì)私塾負(fù)面影響？”

立刻就有人說(shuō)：“這件事應(yīng)大事化小，小事化了。我們可以封鎖消息或者安撫其情緒并對(duì)外解釋?！?/p>

“還是用后一個(gè)方案吧，世上沒有不透風(fēng)的墻?！?/p>

……

眾人經(jīng)過(guò)一番討論，終于得出了結(jié)論：對(duì)外解釋，對(duì)內(nèi)安撫并加強(qiáng)管制。

最后，那名老者說(shuō)：“由于這件事是出在鄭玉琳你的課上，所以你要承擔(dān)一部分責(zé)任。在每天授課結(jié)束后，去教導(dǎo)處自我反思?！?/p>