校長先生怎么去和他的老朋友進行友好交流暫且不提,科澤伊之后的幾天除了和希爾薇妮設計新的能量回路,就是為多倍體誘導做準備。
不知道為什么,梁夏在研究生期間還覺得熬夜做實驗是一件很命苦的事情,而科澤伊現(xiàn)在覺得科研還挺有意思的,是一種不同于完全躺平的安逸。
可能是因為從來沒有人研究,有一種“重生后我搶在牛頓前面發(fā)表三大定理”
的感覺。
也可能是因為周圍有志同道合的朋友們。
“怎么樣?莎依諾學姐?這幾天有沒有搞明白顯微鏡怎么使用?”
科澤伊看著這幾天一直都很早來植物學社團的莎依諾。
她正全神貫注地俯身在橡木桌前,纖細的手指小心翼翼地調整著那臺由拉斯勃男爵打造的顯微鏡——鏡筒上鑲嵌的透明月光石在轉動時泛著幽藍的微光。
桌面上散落著幾片泛著奇異熒光的蕨類植物切片,那是希黛兒教授提供的夜光蕨。
這位植物學教授在也是第一次從另一個角度觀察植物,她很期待自已的學生能帶來什么新的驚喜。
莎依諾聽到聲音抬起頭,翡翠色眼眸閃過一絲興奮:“說實話,這個能看到微觀世界的煉金裝置比我想象的還要神奇!”
她輕輕撥動顯微鏡側面的黃銅齒輪,一片蕨葉的細胞結構在目鏡中清晰呈現(xiàn),那些細胞壁上的魔法紋路正隨著觀察者的呼吸微微脈動。
“其實那天我給你解釋過能把翠玉露轉變?yōu)榧t茶的物質,現(xiàn)在被命名為細菌的生命結構也可以被類似的煉金裝置觀測到,但是這個放大倍數(shù)還不充分,我還在研究新的。
不過現(xiàn)在這個足以支撐多倍體植物的誘導實驗了。”
“我,我可能還沒有準備好”
莎依諾半舉著手小聲說道。
“沒問題的,不是什么大事兒,顯微鏡用一用就懂了?!?/p>
科澤伊從溫室中取出兩株植物——
一株是葉片上還帶著晨露的翠玉露幼芽,晶瑩剔透的葉脈中流淌著淡淡的生機;
另一株則是普通的洋蔥,表皮還沾著培育室的土壤。
他將洋蔥輕輕放在莎依諾面前的橡木實驗臺上,洋蔥球莖與桌面接觸時發(fā)出“
咚“