第一部分,默寫題,竟有二十道之多!并非截取膾炙人口的段落,幾乎全是四書五經(jīng)中極其冷僻、易被忽略的章句!
有些句子,王明遠看著眼熟,但具體出處和上下文,需要極費力地去回憶,甚至有一兩道,他隱約覺得筆記里似乎見過,但此刻腦中竟一片模糊!
第二部分,經(jīng)義釋義題,十道。題目短小精悍,卻直指核心義理,需用最精煉的語言闡釋。
而且其中夾雜著四五道明顯的“截搭題”,將毫不相干的兩句話強行拼接,考驗的不僅是記憶,更是臨場的應變與理解能力!
第三部分,策論題,五道。每題皆僅需闡述主要觀點即可,雖不要求長篇大論,但要求直指核心。
并且這些題目之犀利、角度之刁鉆,讓王明遠頭皮發(fā)麻!
尤其是最后一道,白紙黑字,赫然寫著:“豫西蝗災,民不聊生,朝中有大臣倡‘無為而治’,任其自生自滅。
此策乃老成謀國?抑或昏聵誤國?若爾為御史,當如何劾之?”
這……這簡直是指著鼻子罵朝堂大員了!
岳麓書院的風氣,竟如此剛直敢言?
這已不僅僅是考校學問,更是在拷問學子的立場、膽識與擔當!
最后還有兩道詩賦題,要求即景生情,詠物言志,限韻限字。
王明遠只覺得手心冒汗。
他飛快地瞥了一眼周圍的學子,只見大多數(shù)人臉上都已沒了血色,有人額頭甚至已經(jīng)冷汗涔涔。
那位監(jiān)院教諭冰冷的聲音再次響起:“考較開始!時限三個時辰!不得交頭接耳,不得左顧右盼!稿紙僅此一張,慎用!”
話音一落,整個慎思堂內(nèi)只剩下一片急促的呼吸聲和翻動試卷的嘩啦聲。
王明遠強迫自己冷靜下來,深吸一口氣,提筆蘸墨,率先撲向那二十道默寫題。
時間緊迫,由不得他細細回憶。
筆尖在紙面上飛快地滑動,會的,迅速寫下;
模糊的,根據(jù)記憶和上下文推斷勉強補全;
完全沒印象的,只能暫時跳過,留待最后掙扎。
額角的汗珠漸漸滲出,順著臉頰滑落,他也顧不上去擦。