4月28日。
金陵大學(xué)仙林校區(qū)。
某多媒體教室內(nèi)。
李舟看著眼前十位朝氣蓬勃的藥學(xué)專業(yè)學(xué)生,笑著道:“恭喜你們通過考核,加入我的課題組!”
聽到這話。
學(xué)生們都非常興奮。
他們都很清楚。
學(xué)校給李舟老師撥款5000萬元的科研經(jīng)費(fèi)。
加入李舟老師的課題組。
肯定好處多多。
比如,有機(jī)會拿獎(jiǎng)學(xué)金。
比如,有機(jī)會發(fā)高質(zhì)量論文。
比如,提升科研能力,鍛煉自己。
比如,提升藥物研發(fā)能力,為職業(yè)生涯鋪路。
比如,能跟李老師打好關(guān)系,以后保研或者出國留學(xué),都可以麻煩老師寫推薦信。
接下來。
十位學(xué)生,依次進(jìn)行自我介紹。
“老師,我叫楊川,來自2017級藥學(xué)本科班。”
“老師,我叫郭婷,來自2017級藥學(xué)本科班?!?/p>
“老師,我叫王雙,來自2017級藥學(xué)本科班?!?/p>
“……”
“老師,我叫霍琳,來自2016級藥學(xué)本科班?!?/p>
“老師,我叫秦杰,來自2015級藥學(xué)本科班?!?/p>
“老師,我叫蕭軒,來自2014級藥學(xué)本科班?!?/p>
“……”
課題組的十名學(xué)生里,有五人來自2017級本科藥學(xué)班,其他的學(xué)生來自各個(gè)年級。
突然……