此時(shí)距離航縣縣中學(xué)五公里外的一間昏暗出租屋里,兩個(gè)20幾歲左右的男青年正在商量著什么。
其中一個(gè)說道:“外面通道已經(jīng)對(duì)接好了,一個(gè)‘單位’酬金兩萬塊,這次我們要發(fā)財(cái)了……”
另一個(gè)回應(yīng)道:“好,就按你的方案執(zhí)行,正好可以一箭雙雕,把上次的事一起了結(jié)了?!?/p>
兩個(gè)人隨后對(duì)擊了一掌便急匆匆地走出了出租屋。
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高三(4班)的唐楓推著自行車從校門口出來。
他腦海里浮現(xiàn)康老師下課前,在教室黑板上寫的“唐楓,用吉他寫也可以?!?/p>
這是老師對(duì)他的表?yè)P(yáng),此刻自已心情不錯(cuò)~
他把自行車停在校外步行街路口,然后走進(jìn)步行街里面一家糖水店,買了碗清補(bǔ)涼,坐在里面美滋滋地吃了起來。
半個(gè)多小時(shí)后,他回到路口打開車鎖準(zhǔn)備回家,發(fā)現(xiàn)車筐里有一張宣傳單。
傳單上印著醒目的紅色大字:高考名師獨(dú)家秘訓(xùn)課!985211大學(xué)錄取率提升50!前期為宣傳,有部分免費(fèi)聽課名額,兩人以上組團(tuán)專車免費(fèi)接送至上課地點(diǎn)
免費(fèi)聽課?唐楓挑了挑眉。
明天剛好周六,反正不要錢,總比老媽花錢好,去看下。好就聽,不好就回來。
唐楓想了想,掏出手機(jī):那我問問其他人。
他先打給了林芳,電話那頭傳來鍵盤敲擊聲和數(shù)學(xué)公式的嘀咕聲。林芳,你又在研究什么高深數(shù)學(xué)題呢?
不是數(shù)學(xué)題,林芳的聲音透著興奮,我在用ai學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直太神奇了!
唐楓翻了個(gè)白眼:說正事,明天有個(gè)免費(fèi)的高考密訓(xùn)課,去不去?
免費(fèi)?林芳停頓了一下,地點(diǎn)在哪?
說是專車免費(fèi)接送,在市區(qū)。
行吧,反正我明天也沒安排,正好可以對(duì)比一下ai分析和名師講解的區(qū)別。
接著唐楓又聯(lián)系了陳豪、小燕和龍鳳。
小燕爽快地答應(yīng)了:我正好想找人幫我看看這個(gè)電路設(shè)計(jì)圖。
陳豪表示沒問題,而龍鳳則遺憾地表示明天有安排去不了。
第二天上午九點(diǎn),四個(gè)人在縣城中心廣場(chǎng)集合。
唐楓打著哈欠,陳豪則精神抖擻地四處張望。