秦安已看著木雕牙癢癢,“那我能毀了它嗎?”
“不能!”貓貓搖頭,嘆氣道,“這個(gè)陣法已經(jīng)啟動(dòng),只有殺了背后操控的人,才能解決!”
說(shuō)著,貓貓?zhí)统鲆粋€(gè)奇怪的小盒子,從里面取出一片透明的葉子,在秦安已和自已的眼睛前掃動(dòng)了一下,見(jiàn)它周身光芒暗淡了不少,貓貓立馬心疼的將之收了回去藏好。
“這是?”秦安已看著貓貓的動(dòng)作有點(diǎn)疑惑的問(wèn)道。
貓貓連忙解釋道,“這是師傅留給我的,師門(mén)至寶,可以在十二個(gè)小時(shí)里讓我們見(jiàn)到陣法的走向,就是很久才能用一次,還得光芒充盈的時(shí)候才能用?!?/p>
聽(tīng)了貓貓這么說(shuō),秦安已立刻將自已的目光對(duì)準(zhǔn)木雕,果不其然,里面盤(pán)旋著各種黑紅交織的波紋,其中最粗的那條正沿著辦公桌漂浮直直穿透了那扇緊閉著的房門(mén)。
兩人對(duì)視一眼,秦安已試探道,“這個(gè)是?”
貓貓點(diǎn)點(diǎn)頭,“這就是連接著的幕后操控者!”
秦安已小心翼翼的來(lái)到房門(mén)前,抬手剛接觸到門(mén)把手,沒(méi)想到輕易的就擰開(kāi)了,沒(méi)有進(jìn)校長(zhǎng)室面對(duì)的那種無(wú)力感,但是這卻更加讓他警惕起來(lái)。
這是一間布置簡(jiǎn)單的臥室,墻上還有一盞正亮著的小夜燈,床上躺著的人正是沉睡中的校長(zhǎng)。
沒(méi)錯(cuò),有呼吸,還活的好好的校長(zhǎng)。
而那條最粗的黑紅色波紋線(xiàn)正纏繞在他的右手腕上。
陣法已然啟動(dòng),但是這個(gè)借他人壽命和氣運(yùn)的人卻正在酣睡,秦安已望向貓貓,“這正常嗎?”
貓貓搖搖頭,“不正常,要解決掉嗎?”
秦安已滿(mǎn)頭黑線(xiàn),“你覺(jué)得呢?”
“那要不要叫醒直接問(wèn)?”貓貓?jiān)俅翁嶙h。
“嗯!”
兩人達(dá)成共識(shí),秦安已上前先是大聲叫了“校長(zhǎng)”,見(jiàn)其不醒,又大力的推了推,還是沒(méi)有動(dòng)靜。
沒(méi)有辦法,秦安已只能打算將人扶坐起來(lái),但是就在他伸手的瞬間,驟然對(duì)上了一雙深不見(jiàn)底的眼眸,而他肯定,這雙眼睛的主人不是那個(gè)曾經(jīng)跟他談笑風(fēng)生,對(duì)他百般欣賞校長(zhǎng)。
秦安已拉著貓貓后退了一步,警惕的看著坐起來(lái)的校長(zhǎng),“你是誰(shuí)?”
校長(zhǎng)歪了歪頭,嘴角上揚(yáng),“你不是在找我嗎?怎么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?”
“那我換個(gè)問(wèn)題,校長(zhǎng)呢?”秦安已不怒反笑。
床上坐著的人指了指自已,“我不就是咯!”
秦安已直接從儲(chǔ)物袋取出仲天,對(duì)著眼前的人再次詢(xún)問(wèn)道,“所以你是承認(rèn)了,你就是那個(gè)借命借運(yùn)陣法的操控者!”
“不不不,我只是受用者,而不是操控者,這具身體的主人跟我定下契約,用壽命和氣運(yùn)救她女兒一命,我只是應(yīng)契約而來(lái)?!?/p>
“刻印這個(gè)陣法的人在哪里?”貓貓定定看眼前之人開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道。
床上的人半躺著,對(duì)于貓貓的問(wèn)話(huà)挑了挑眉,“又是一個(gè)契約者呢?他用這個(gè)陣法跟我定下契約,找回遺失的愛(ài)人呢!讓我太感動(dòng)了,所以就直接將他送到他愛(ài)人所在的地方去了,我是不是很貼心?!?/p>
貓貓皺眉,不客氣的道,“那你又是個(gè)什么東西?”
這人做出一副被傷心的樣子,“我可是人人敬仰的錦鯉大王呢?他們向我許愿,又開(kāi)出了我滿(mǎn)意的條件,雙方達(dá)成愉快的共識(shí),皆大歡喜?!?/p>
秦安已將仲天劈在床上,一角立馬就陷了下去,“那被你們用來(lái)借命又借運(yùn)的人難道就是活該嗎?”