黑巖小說

第五十三章：思想的交鋒，何宇的降維打擊！（第1頁）

國家電視臺，一號演播廳。

數(shù)千個座位構(gòu)成的觀眾席，此刻是一片由人頭攢動的、沉默的海洋。舞臺的燈光熾熱，將空氣都炙烤得微微扭曲。

“世紀(jì)辯論”的牌匾懸于舞臺正上方，字體厚重，透著一股不容置喙的權(quán)威感。

燕京大學(xué)的老教授率先登場。

他身著一套剪裁得體的深灰色中山裝，銀發(fā)梳理得一絲不茍，整個人散發(fā)出一種久經(jīng)學(xué)府浸潤的儒雅與沉靜。

他沒有走向講臺，而是踱步至舞臺中間，仿佛這里不是一個充斥著火藥味的辯論場，而是他授課多年的講堂。

“教育的根本，在于‘人’?！?/p>

他一開口，聲音便通過麥克風(fēng)傳遍了整個演播廳。那是一種醇厚而富有磁性的男中音，語速不疾不徐，每一個字都咬得清晰無比，帶著一種天然的說服力。

“孔子兩千年前便言，有教無類。這四個字，奠定了我們?nèi)A夏教育的基石，它說的是一種胸懷，一種超越階級與出身的理想?！?/p>

他目光掃過現(xiàn)場的專家評審團(tuán)，那些國內(nèi)教育界的泰斗們，紛紛報以贊許的點(diǎn)頭。

“百年之前，蔡元培先生執(zhí)掌燕京大學(xué)，提出‘兼容并包’。這四個字，是風(fēng)骨，是精神，它告訴我們，大學(xué)，應(yīng)該是思想的戰(zhàn)場，而非一家之言的殿堂。”

他的演講沒有引用任何晦澀的理論，只是將那些早已烙印在國人文化基因里的名字和理念，娓-娓道來。邏輯的鏈條層層遞進(jìn)，從古典到近代，再到現(xiàn)代教育必須承擔(dān)的社會責(zé)任與歷史使命。

整個過程，如行云流水，滴水不漏。

直播的彈幕，在這一刻徹底被折服。

【“我的天，這就是頂級學(xué)者的風(fēng)范嗎？氣場太強(qiáng)了。”】

【“這根本沒法辯，教授把道德和歷史的制高點(diǎn)全占了?！薄?/p>

【“完了，感覺校長要輸了，這根本不是一個量級的對手，一個在談情懷和歷史，一個……唉?！薄?/p>

鏡頭給到了坐在對面的何宇。

他安靜地坐在那里，背脊挺直，面色平靜地注視著舞臺上那位光芒四射的老者，沒有任何表示。

終于，教授的演講在全場熱烈的掌聲中結(jié)束。

輪到何宇了。

在萬眾矚目之下，他緩緩起身，一步步走向舞臺。

他沒有走向教授身旁，也沒有走向講臺，而是徑直走到了舞臺側(cè)面，將自己的個人終端，默默連接到了現(xiàn)場那塊巨大的高清屏幕上。

這個舉動，讓所有人都感到了些許的困惑。