深秋的鏡園,層林盡染。四個孩子站在琉璃亭中,回顧這一年來經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)。從最初的校園風(fēng)波到國際較量,從技術(shù)守護(hù)到記憶保護(hù),他們已然從青澀少年成長為真正的鏡守傳承人?!懊魈炀褪悄甓瓤萍紕?chuàng)新大會了,”顧宸羲看著手中的議程表,“這將是我們第一次以傳承人身份亮相。”
蘇瑾桐細(xì)心整理著展示材料:“要讓大家看到科技溫暖的一面。”
顧宸曜興奮地調(diào)試全息設(shè)備:“看這個新設(shè)計的交互系統(tǒng),能讓每個人感受科技的魅