“嗯?”蘇織還沒(méi)有搭話,旁邊的萌老師就發(fā)出了疑問(wèn)的聲音。
“啊,是我表達(dá)的有問(wèn)題,只是想調(diào)節(jié)一下氣氛。
王醫(yī)生徒手抓藥,那重量也是分毫不差的,感覺(jué)就像個(gè)人型電子秤一樣。”
羅恒趕緊解釋道。
聽(tīng)到羅恒的解釋,兩位老師也是露出了驚訝的表情。
“羅大夫過(guò)譽(yù)了,只是手熟而已”王忱擺擺手。
“看吧,又來(lái)了,在醫(yī)館的時(shí)候,問(wèn)他怎么做到的,無(wú)他唯手熟而,聽(tīng)聽(tīng)是不是很裝?”羅恒模仿著王忱說(shuō)話的樣子。
“恩,有本事的人,都有裝的資格,羅醫(yī)生,你要是有這一手,你也能?!?/p>
萌老師一句話把羅恒嗆的說(shuō)不出話。
王忱連忙圓場(chǎng),畢竟這事因?yàn)樽约憾穑骸傲_醫(yī)生,蘇老師,這位是?”
“哦,哦,這是我的同事,教一年級(jí)數(shù)學(xué)的,萌老師,萌佳,佳佳這位王醫(yī)生,王忱,你這幾天肯定聽(tīng)過(guò)很多次了?!碧K織趕忙給兩人介紹道。
“王醫(yī)生,你好”
“萌老師,你好”
萌佳向王忱向出手,而王忱卻在拱手。
“王醫(yī)生,還真是。。。比較特別哈?!泵燃延行擂蔚陌咽挚s了回去。
“萌老師,對(duì)不住,習(xí)慣了,不好意思”王忱也是尷尬的咧了咧嘴。
“嘿嘿,我們第一次見(jiàn)的時(shí)候,王醫(yī)生也是這樣,看來(lái)這個(gè)習(xí)慣王醫(yī)生保持很久了呀?”蘇織好奇道。
“恩,啟蒙記事起,我爺爺就是這樣和人問(wèn)好,讓我也跟著做,一直持續(xù)了好多年。
我在高中,大學(xué)還都因?yàn)檫@個(gè),被笑話過(guò),說(shuō)是在電視里出不來(lái)了,但實(shí)在是很難改,不刻意的情況下,很容易就會(huì)這樣?!?/p>
王忱覺(jué)得自己必須解釋一下了。
“三歲就開(kāi)始了呀,兩至四歲這個(gè)時(shí)間段孩子正是跟著長(zhǎng)輩學(xué)行為習(xí)慣的時(shí)候。
這時(shí)形成的行為習(xí)慣,很多一輩子都改不了,可以理解。”
羅恒也是恍然大悟,之前還一直覺(jué)得王忱有裝的嫌疑。
“原來(lái)是這樣,還以為你看不起我呢,行了我信了,原諒你了?!泵燃岩荒樁说臉幼印?/p>