祁舒箋說(shuō):“還有其他要問(wèn)的嗎?”
祁諾和陸潭相互對(duì)視一眼,搖了搖頭:“暫時(shí)沒(méi)有了?!?/p>
“那好。以后有任何問(wèn)題都可以問(wèn)我和你媽媽?!逼钍婀{手中拿著書(shū):“那還要念故事書(shū)嗎?”
陸沂青抿了抿唇說(shuō):“我,我來(lái)吧?!?/p>
聞言,陸潭的眼睛都亮了幾分:“媽媽要給我們唱歌了嗎?”
“唱歌?”祁舒箋帶著幾分不解。
“是啊,你都是給我們念故事書(shū),媽媽會(huì)給我們唱歌?!标懱秶@了一口氣:“可惜你只讓媽媽在你出差的時(shí)候給我們唱,說(shuō)媽媽上課嗓子很辛苦,不輕易讓她給我們唱的。我和妹妹又長(zhǎng)大了,媽媽就更少給我們唱了?!彼晕櫚櫭碱^,酸酸道:“都是給你唱?!?/p>
“…這樣啊。”祁舒箋壞心眼的笑了笑,她讓出了床邊的位置:“你來(lái)吧,陸老師。”
陸沂青:“……”
她坐到床邊,將燈關(guān)上了一些,只留下兩盞黯淡的床頭燈。
緊接著清冷又不失婉轉(zhuǎn)的歌聲傳來(lái),歌聲清亮似山間的清泉般凜冽,又似春分風(fēng)細(xì)雨般的溫柔。
歌曲是常見(jiàn)的搖籃曲,只是平時(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)的話(huà),也并不能清唱出全部的歌詞。
但陸沂青卻唱出來(lái)了,還十分動(dòng)聽(tīng)。
可見(jiàn),她是特意為了小朋友臨時(shí)學(xué)的。
她就是這樣一個(gè)溫柔的人。
不知怎的,祁舒箋的目光落在陸沂青的眼睛上,她的眼睛不似平時(shí)那般清冷,眼波流轉(zhuǎn)中似覆了一層薄薄的光,撩人心懷。
怪不得曾聽(tīng)過(guò)陸沂青唱歌的觀眾那么瘋狂。
小朋友不知什么時(shí)候睡著了,陸沂青小心翼翼的給她們掖好了被子,轉(zhuǎn)身面對(duì)祁舒箋的時(shí)候,又像平時(shí)那般冷靜。
她將碎發(fā)撩至耳后,壓低了聲音道:“需要換嗎?”
說(shuō)的是她手上的創(chuàng)可貼。
祁舒箋看了看自己手上的ok繃,后知后覺(jué)的說(shuō):“因?yàn)槲沂质軅?,所以不讓我給兩個(gè)小朋友洗澡?怕沾水?”
陸沂青略微垂下眸子,只看著祁舒箋便覺(jué)得她的身體很僵硬。她很不適應(yīng)接這樣的話(huà)。
陸沂青看著冷,心底卻柔軟,且十分不擅長(zhǎng)別人對(duì)她善意的回饋。
她會(huì)表現(xiàn)的更緊張,為了壓制住她的緊張,她總是表現(xiàn)的更加的冷淡。
所以許多人都說(shuō)她高冷,不近人情,難以接近。
但明明就是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小可愛(ài)嘛。
她記得她和陸沂青曾經(jīng)去玩過(guò)一個(gè)游戲。
游戲主要是用詞語(yǔ)來(lái)描述對(duì)方。
這種剖析自己情感的游戲,簡(jiǎn)直是陸沂青的死穴,還是祁舒箋答應(yīng)陸沂青一起去跳傘才讓她答應(yīng)的。