洛倫茲和戴檸突然緊急求助。
戴檸的近戰(zhàn)能力在所有教官中脫穎而出,而洛倫茲久負(fù)?dān)椦劬焉袷⒚?,別說學(xué)員,就是面對(duì)真正的敵人圍剿也不會(huì)出任何紕漏。
但畢攬星不一樣,他對(duì)每個(gè)教官能力了如指掌,于是他故意將槍線拉開,讓狙擊班學(xué)員遠(yuǎn)程牽制戴檸,而余下的格斗班學(xué)員摸到洛倫茲近點(diǎn),強(qiáng)硬沖鋒,畢攬星自己則帶人將兩位教官徹底分隔開。
在與這個(gè)少年相處的過程中,白楚年發(fā)現(xiàn)他的觀察力和耐心要遠(yuǎn)高于同齡人,他的打法的確不要命了些,看得出來他知道這些教官不會(huì)用全力反抗,也知道己方不會(huì)真的有人因此死亡,他很會(huì)利用已有的情報(bào)安排戰(zhàn)術(shù),雖然思維還維持在象牙塔的理想化階段,但規(guī)劃天賦和對(duì)戰(zhàn)局的見解可見一斑。這樣下去過不了多久就可以帶他出去體會(huì)一下能夠見血的實(shí)戰(zhàn)了。
“k,在我標(biāo)記范圍置換。”白楚年說。
技術(shù)教官k的腺體與爬蟲腺體類型相似,同為罕見的編程腺體,k教官的腺體為“天平”,j1能力“等量交換”,可以將范圍內(nèi)兩個(gè)空間、或者時(shí)間、能量波、屬性短暫交換。
在k教官使用能力的同時(shí),戴檸和洛倫茲腳下同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)圓形的、由二進(jìn)制數(shù)字組成的光圓,圓形范圍內(nèi)快速流過未知的程序,兩個(gè)空間瞬間扭轉(zhuǎn)交換,戴檸和洛倫茲交換了位置。
現(xiàn)在的局面反轉(zhuǎn),兩位被學(xué)員抓住弱點(diǎn)一通狂轟濫炸的教官都受了傷,但交換后,戴檸面對(duì)的是一群格斗班的學(xué)員,而洛倫茲開始與自己狙擊班的學(xué)員們挨個(gè)對(duì)狙,存活學(xué)員數(shù)量銳減。
戴檸對(duì)戰(zhàn)這些還嫩的學(xué)生綽綽有余,但他發(fā)現(xiàn)人數(shù)對(duì)不上,低聲聯(lián)絡(luò)白楚年:“楚哥,格斗班學(xué)員不全在這兒,除了已經(jīng)出局的,應(yīng)該還有六個(gè)人不在我這兒。”
白楚年懶洋洋靠在神像腳下,手腕搭在膝頭:“沒關(guān)系,我們先把老k犧牲掉。”
k教官:“?”
畢攬星早就留出了一隊(duì)突擊兵,就待k教官用出分化能力暴露位置,“等量交換”這個(gè)能力有范圍限制,如果想保住戴檸和洛倫茲,k教官非露面不可。
他真實(shí)的目標(biāo)就是k教官,k操縱電腦可以在場(chǎng)地中任意布置陷阱,對(duì)他們的突擊來說是個(gè)極大的不可控的阻礙,必須先除掉他。
白楚年說:“你們兩個(gè)盡量多碾死幾只小螞蟻,不用管k。k是他們這次進(jìn)攻的目標(biāo),回援就上了他們的套了?!?/p>
果然,k教官被集火擊殺,防彈服的示意燈變紅,代表已陣亡。
但學(xué)員們也不輕松,他們用十幾個(gè)人的犧牲才換來了一位教官下場(chǎng)。
畢攬星皺起眉:“他們不回援,被楚哥看穿了嗎?!?/p>