鄭儀學(xué)著他的姿勢(shì)站定,握桿、屈膝、調(diào)整呼吸,目光專(zhuān)注地落在球上。
他并不急躁,反而像是在研究一個(gè)政策文件般,認(rèn)真琢磨著每一個(gè)細(xì)節(jié)。
“手腕別太僵,放松點(diǎn)?!?/p>
謝永圖拍了拍他的手臂。
鄭儀點(diǎn)頭,微微調(diào)整,隨即模仿著揮桿。
“唰!”
球飛得不算遠(yuǎn),但方向很穩(wěn),落在近處球道上。
“不錯(cuò)嘛,第一桿就能打正。”
陳平笑了。
“看來(lái)鄭處長(zhǎng)學(xué)東西挺快。”
謝永圖也點(diǎn)頭贊許:
“到底是年輕人,腦子靈光?!?/p>
鄭儀謙遜地笑了笑:
“是兩位主任教得好?!?/p>
陳平意味深長(zhǎng)地看了他一眼:
“高爾夫場(chǎng)上,球打得再漂亮,也得看最后一桿能不能進(jìn)洞。產(chǎn)業(yè)政策也是這個(gè)道理,方案再好,最終得落地才算本事?!?/p>
話里有話。
鄭儀點(diǎn)頭:
“陳主任說(shuō)得對(duì),我一定把事辦好。”
三人繼續(xù)沿著球場(chǎng)邊緣漫步,氣氛比來(lái)時(shí)輕松了不少。
謝永圖隨口提起最近的省里會(huì)議,陳平也談到了國(guó)資委新調(diào)整的企業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn),鄭儀適時(shí)地接上幾句,既不過(guò)分表現(xiàn),也不顯得生疏。
這一場(chǎng)球,打得值。
臨走前,陳平忽然拍了拍鄭儀的肩膀:
“年輕人,有時(shí)間可以多來(lái)球場(chǎng)走走,我聽(tīng)說(shuō)你在基層干得不錯(cuò),但現(xiàn)在既然進(jìn)了省里,就得學(xué)會(huì)怎么跟人‘打球’了。”
鄭儀聽(tīng)懂了他的暗示:
“一定多向陳主任學(xué)習(xí)?!?/p>
陳平坐在回程的黑色奧迪后座上,手指有節(jié)奏地輕敲著皮質(zhì)扶手。
車(chē)窗外的街景飛速后退,他的目光卻始終定在遠(yuǎn)處某一點(diǎn)。
“小于最近越來(lái)越不像話了?!?/p>
陳平突然開(kāi)口。
秘書(shū)立刻會(huì)意,順著說(shuō):