周一清晨,省委黨校。
鄭儀踏入黨校大門時,天剛蒙蒙亮。
他今天穿得很正式,深灰色西裝,白襯衫,沒打領(lǐng)帶,但袖扣一絲不茍地系著。
這是組織系統(tǒng)干部的標(biāo)準(zhǔn)著裝,既不過分張揚,又不失威嚴(yán)。
黨校主樓前已經(jīng)停了幾輛公務(wù)車,幾名工作人員正忙著擺放簽到臺和指示牌。
鄭儀掃了一眼車牌,有省委辦公廳的,有省紀(jì)委的,還有兩輛來自地市組織部的車。
看來這期青干班的規(guī)格不低。
“鄭處長!”
一個戴眼鏡的年輕干部小跑過來,胸前別著黨校的工作證:
“王校長讓我來接您,開班儀式在報告廳。”
鄭儀點點頭,跟著他穿過長廊。
報告廳里已經(jīng)坐了七八十人,大多三四十歲年紀(jì),三三兩兩地低聲交談。
鄭儀的目光在人群中尋找著那份檔案上的臉,林鶴鳴。
“鄭處長,您的座位在前排?!?/p>
工作人員指引道。
鄭儀卻擺擺手:
“我隨便坐就行。”
他選了后排靠過道的位置,這里視野開闊,能看清整個會場。
八點整,開班儀式準(zhǔn)時開始。
省委組織部副部長、省委黨校常務(wù)副校長王立群走上講臺致辭。
鄭儀注意到,王立群講話時特意提到了“新時代干部選拔要打破論資排輩”“注重在基層一線和急難險重任務(wù)中考察識別干部”。
這些措辭,在組織系統(tǒng)的語境中往往預(yù)示著人事調(diào)整的風(fēng)向。
鄭儀一邊聽,一邊用余光觀察著會場。
第三排靠窗的位置,一個穿著藏青色夾克的男人正專注地記著筆記,方臉,平頭,濃眉下一雙眼睛炯炯有神,正是檔案照片上的林鶴鳴。
不同于周圍人時不時低頭看手機的小動作,林鶴鳴全程保持著筆直的坐姿,目光始終停留在講臺上,偶爾在筆記本上寫幾筆,顯得格外專注。
這是個細節(jié),但足以說明問題,在林鶴鳴這樣的基層干部眼里,省委黨校的每一句話、每一個信號,都可能是改變命運的機會。
王立群的講話結(jié)束后,是學(xué)員代表發(fā)言。
出乎鄭儀意料的是,被推選發(fā)言的正是林鶴鳴。
“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué),我來自明州青云縣,一個曾經(jīng)因征地矛盾上過新聞的地方。。。。。?!?/p>
林鶴鳴的聲音不高不低,帶著一絲地方口音,但吐字清晰。
他沒有回避青云縣的問題,反而以兩次群體性事件為切入點,分享了基層治理中的教訓(xùn)與經(jīng)驗: