“你們的老師們起點(diǎn)也不一樣?!?/p>
“他們有的家境貧困,有的條件優(yōu)越?!?/p>
“有些人站在起跑線最前端,有些人則在后面?!?/p>
“但是!”
看著學(xué)生們的表情若有所思。
方漢青的聲音頓了頓。
緊接著提高了音量。
“無論他們是站在最前面的,還是在最后面的?!?/p>
“他們都考上了大學(xué),考上了研究生,最后來到了這里,成為了一樣的人!”
“也就是你們的老師!”
隨著方漢青的話音落下。
老師們彼此看了看,有些不知所措。
周圍的學(xué)生也開始陷入沉思。
方漢青說的每一句話。
都是他們以前從未想過的。
而他們的注意力。
又重新回到了最初的起跑線上。
……
再看看那些站在一起的老師們。
聽到方漢青的話后。
他們的眼神中多了一些復(fù)雜的情感。
特別是幾位站在前面的老師,表情更加尷尬。
方漢青的意思就是拿他們來做例子。
即使得到了最好的條件,即使站在了最高點(diǎn),最終也和其他條件普通的老師一樣。
在同一所學(xué)校里,同一個(gè)崗位上,做著同樣的工作?
想到這一點(diǎn),幾個(gè)老師的神情變得有點(diǎn)難堪。
特別是在這么多學(xué)生注視下。
他們實(shí)在不明白,方老師為什么要這么安排!
……
看到這一幕,直播間里的觀眾也都感到很意外。
彈幕區(qū)不斷涌出各種討論。