那些難聽的話,那個差點打傷他的巴掌,可能會成為他心頭的創(chuàng)傷,但方漢青的話和他的行動,卻會成為最好的撫慰?。?/p>
眼前的方老師,讓他明白山里來的孩子并不低人一等!
讓他知道山里來的也值得尊重!
讓他知道自己和其他學生是一樣的!
而他的父親,則哭得全身發(fā)抖。
一路跋涉加上精神壓力,幾乎讓他支撐不住。
只有作為男人最后的尊嚴支撐著他。
最疼愛的兒子挨了一耳光,他怎能不憤怒?。。?!
若不是方漢青出現(xiàn),他可能早就氣暈過去了。
……
另一邊,這件事很快就被通報到了校長那里。
正在大家為方漢青歡呼的時候,校長匆匆趕來,問道,“怎么回事?”
女老師一看見校長,仿佛看到了自己的救星,畢竟兩人每天都要見面,覺得校長一定會站在她這邊。
于是,她立刻跑到校長身旁,委屈地說,“校長,學生遲到15分鐘,我不想讓他們進來。”
“他們還動手打我!”
說著,她眼中已經蓄滿淚水,好像受了天大的委屈。
校長皺起眉頭,“你打了人還不讓學生進?這到底是怎么回事?”
圍觀的群眾紛紛解釋,“不是的,是女老師先打人,給了學生一個耳光,現(xiàn)在臉上還是紅的!”
“明明只遲到14分鐘,是因為女老師故意拖到15分鐘才不讓學生進!”
“這個爸爸帶著孩子,走了十幾公里路,坐最早的班車,結果卻被女老師嘲諷說是山里來的,讓滾回山里!”
“真的是惡人先告狀,太過分了!”
“……”
圍觀群眾七嘴八舌地訴說。都把事情的真相說了出來。
聽著這些,校長才漸漸理清了事情的來龍去脈。
每多一個回答,他對女老師的不滿就多一分。
而那位女老師,仍然沒有收斂,繼續(xù)用一種非常囂張的口氣說: