讓他能夠展現(xiàn)自己的價(jià)值!
與此同時(shí),他們也都好奇起晏亞龍的反應(yīng)。
……
再說(shuō)晏亞龍這邊。
面對(duì)方老師展示出來(lái)的模型,他內(nèi)心非常感興趣。
更重要的是,去現(xiàn)場(chǎng)的話還能更深入地學(xué)習(xí)這個(gè)模型。
這才是他最想要的事。
可是。
這一切的前提是需要通過(guò)比賽獲得入場(chǎng)資格。
這對(duì)于他來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)難題。
想著他不禁搖了搖頭。
“方老師,我……”
還沒(méi)等他說(shuō)完,方漢青就直接打斷了他。
“我看出來(lái)你很想去,對(duì)吧?”
聽(tīng)了這話,晏亞龍咽了下口水。
方老師確實(shí)說(shuō)到了他的心坎里。
而這時(shí),方漢青接著問(wèn)道:
“你有什么困難不能克服的嗎?可以告訴我?!?/p>
“我可以幫你解決!”
方漢青的話一落,晏亞龍猛然抬起頭。
什么,連這些事也被方老師看穿了嗎?
看著方老師的眼神,最終還是支支吾吾地說(shuō)開(kāi)了口。
“方老師,我父親不同意我參加這樣的建模比賽……”
“他認(rèn)為學(xué)這些東西沒(méi)有用處,參加比賽就是虛度光陰……”
晏亞龍說(shuō)著,聲音越來(lái)越低,仿佛越來(lái)越缺乏底氣。
另一邊的方漢青,聽(tīng)到這話,眉頭微皺。
看著晏亞龍有些失控的情緒,他沒(méi)有再多問(wèn)。
緊接著,他直接轉(zhuǎn)移話題。
“那你的建模技能,是自學(xué)的嗎?”