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第184章 你有什么新的解決辦法？（第1頁）

盯著試題，司常海向莊明勇請(qǐng)教，“你有什么新的解決辦法？”

能夠被同學(xué)莊明勇提問這種難題，司常海覺得非常榮幸。

莊明勇說：“由于B點(diǎn)繞著A軸作圓周運(yùn)動(dòng)……因?yàn)檗D(zhuǎn)速均勻不變，那么B點(diǎn)沿著切向方向上的加快情況為零。

這意味著B點(diǎn)的速度改變只在BA線上發(fā)生。

另外C點(diǎn)相對(duì)于D軸也處于一種循環(huán)狀態(tài)，我們可以用符號(hào)來描述它……根據(jù)圖形信息，在某個(gè)時(shí)刻它的速度朝向應(yīng)該是沿著BC方向……又考慮到整個(gè)裝置剛性強(qiáng)固……”

然后他繼續(xù)講解關(guān)于C點(diǎn)橫向（指非沿CD軸方向）的速度如何變化的部分。

接著他又開始解析起由于旋轉(zhuǎn)作用造成的從B到C這段距離內(nèi)速度大小如何表示等內(nèi)容。

最終得出了80。54度的答案。

聽完分析，司常海沉思片刻后說道：“也許利用微分法可以計(jì)算出C點(diǎn)加速度！”

“咱們?cè)倏纯催@個(gè)模型……建立一個(gè)坐標(biāo)系以A為起點(diǎn)，Ax正方向平行于AD直線，Ay垂直于Ax。

對(duì)于每一個(gè)時(shí)間段t，通過……”

隨后通過對(duì)上述方程式的一階導(dǎo)數(shù)進(jìn)行計(jì)算并結(jié)合……

經(jīng)過一系列推理運(yùn)算之后，結(jié)果正好和之前相同。

聽到這個(gè)新發(fā)現(xiàn)后，莊明勇驚喜地說：“太好了，這種方法可行！真是受教育啦！”

他還感慨道：“的確如方老師所說，幾個(gè)人在一起討論總能找到好東西學(xué)習(xí)。”

司常海糾正他：“那句話最早出自孔夫子。”

但是莊明勇卻覺得：“反正經(jīng)由方老師說出，我就特別信服?！?/p>

大家都笑了起來，氣氛很好。

這時(shí)吳明亮走過來提醒大家，“同學(xué)們，我們明天早上出發(fā)去市區(qū)參加預(yù)選賽，大家要加油哦！”

現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡笑聲。

緊接著有個(gè)聲音問道：“屈老師，考試結(jié)束如果做完了，可不可以早點(diǎn)兒提交卷子？”

面對(duì)這群曾經(jīng)鬧笑話提前完成卻導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不算的同學(xué)，項(xiàng)國(guó)威雖然感到無奈但仍給予回應(yīng)，“要是真的檢查無誤了，當(dāng)然允許提前交卷，我在外面等你們。”

這樣的回答令所有人更加興奮不已。

另外一方面，隨著整個(gè)班級(jí)將赴奧林匹克賽事，原本負(fù)責(zé)教授這節(jié)課的幾位教師也因此獲得了假期。

尤其是方漢青和寧妙妙老師更是完全放松下來。

相比之下，其余需要兼任多班課務(wù)的教學(xué)者顯得有些忙碌。

某位老師嘆息道：“唉……看看人家方老師他們倆過得多么自在呀！”