自從知道了方菡箐,這位年輕的女教師給他帶來的驚喜越來越多。
尤其是今天的直播課,即使朋友來訪,他也十分不舍得關掉直播間。
“剛才看完了你的直播課,《山海經(jīng)》講得真好,還有一些問題,我們什么時候能再聊一聊?”
“沒問題,一切都聽您的安排?!?/p>
掛斷電話后,客廳里的幾位老友滿臉疑惑,彼此間不知道發(fā)生了什么。
“老馮,你這是遇到什么好事了嗎?”
同樣在文學界有所建樹的胥慶感到十分好奇。
“唉,真的挺好,遇到了一個非常優(yōu)秀的年輕人。”
兩人在房間中品著茶,繼續(xù)閑談。
話說回來,掛完方老師的電話后,方菡箐打開了微信,發(fā)現(xiàn)里面彈出了好多條信息。
快速瀏覽之后,她看到了顧丹鳳老師的留言。
錦苑川離實驗高中也就十分鐘左右的路程,方菡箐簡單收拾了一下就出門了,正好可以和批改作業(yè)下班后的顧丹鳳一起去吃飯。
“小文,幾日不見變得更漂亮了啊~”
隔著馬路,顧丹鳳就已經(jīng)注意到了夜晚燈光下更加亮麗的方菡箐。
方菡箐挽起顧丹鳳的手臂,笑著說:“顧老師你也是一樣好看呢?!?/p>
見面聊天的過程中,方菡箐自然而然地詢問起了學校的情況。
“最近學校還好吧,那幫孩子沒給你添麻煩吧?”
“沒有哦,你知道不,呂曉飛和他的幾個朋友這兩天可認真了!”
“班級里有些同學正在準備全國知識競賽,再加上馬上要到期中考試了,大家都很用心學習。”
聽到這里,方菡箐理解地點點頭。
說到全國知識競賽時,其重要性與選拔機制都是非同一般的。
首先是各個學校內(nèi)部的初賽篩選,然后再按不同地區(qū)的名額競爭,最后確定全國參賽選手。
失去方菡箐之后的實驗高中也不打算放棄這個機會,全校上下的優(yōu)秀老師們都在帶領學生們做著緊張的準備工作。
像呂曉飛他們,有幾個同學因為在數(shù)學、物理方面有突出的成績,也開始積極為這次比賽做準備了。
談話快要結(jié)束時,顧老師猶豫了一下,問了一個敏感的話題:
“其實咱們學校還是很希望能有你回歸,高一年級的語文還是你講得最好啊?!?/p>
“就是隨便問問,你還想回來工作嗎?”
“你還能回學校么?”
面對顧丹鳳的問題,方菡箐臉上的笑容略微減弱了一點。