從老師口中得知是一回事,蘇夢(mèng)瑤親口承認(rèn)又是另外一回事。
“憑什么!憑什么好處都被她給占了,這也太不公平了!”曲夏天心中瘋狂地吶喊著。
嫉妒!前所未有過的嫉妒感,徹底包圍了曲夏天。
曲夏天的話聽在教室內(nèi)的諸多同學(xué)耳中,許多人產(chǎn)生了不一樣的想法。
有人認(rèn)為曲夏天說得對(duì)。
哲學(xué)專業(yè)赴香江交流,這是全專業(yè)的大事,就算是選拔優(yōu)秀學(xué)生,也應(yīng)該公開透明。
起碼讓大家都知道,是怎么選的。
像現(xiàn)在這樣,公告都不發(fā),一點(diǎn)消息都沒有,直接就定好了,搞得大家一點(diǎn)參與感都沒有。
成績(jī)差的還好說,那幾個(gè)成績(jī)好的,難免心中沒有怨氣。
也有的人在聽完曲夏天的話后,第一反應(yīng)就是這滿黑板的字,多半就是曲夏天寫的。
目的自然是不言而喻了。
劉娟便是這樣覺得,當(dāng)場(chǎng)沖曲夏天喊道:“我看這些都是你寫的吧,敢做不敢認(rèn),孬種,就沖你這小人做法,你就不配代表哲學(xué)專業(yè)去做交流!”
劉娟的話,讓曲夏天臉色更黑。
“夏天,到底是不是你寫的?”
“是啊夏天,要是你寫的,你就站出來,有啥事當(dāng)面說,咱們這這么多同學(xué)都在,有理沒理的,大家辯一辯唄,要不是你寫的,你跟著扯這些干啥啊。”
有幾個(gè)男生紛紛問向曲夏天。
被大家看著,曲夏天心中的壓力越來越大。
腦子里一陣急速的思索,衡量著認(rèn)和不認(rèn)之間的利與弊。
最初,他寫這些的目的,本是想挑起班上其他同學(xué)的嫉妒心,他再稍加引導(dǎo),好引起班上同學(xué)對(duì)這種不公平的同仇敵愾。
可是隨著班長(zhǎng)汪子默和劉娟的破壞,他想要的效果并沒有實(shí)現(xiàn)。
思來想去,曲夏天最終還是決定承認(rèn)下來,既然想讓別人做出頭鳥的目的無法實(shí)現(xiàn),他想要繼續(xù)爭(zhēng)取名額,那就只能是站出來,與蘇夢(mèng)瑤、胡德勇他們正面交鋒。
“是我寫的?!泵鎸?duì)大家的詢問,曲夏天終于承認(rèn)下來。
嘩教室內(nèi),不少同學(xué)發(fā)出了嘩然聲。