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第429章 文件，招生部署?。ǖ?頁(yè)）

校長(zhǎng)辦公室。

淡淡的茶香縈繞在茶室內(nèi)。

幾人坐在一起，隨意閑談，歇息差不多之后。

楚子航則是從儲(chǔ)物戒里面取出了幾份文件，遞給了張永安，道：

“校長(zhǎng)，這些都是要您親自過(guò)目簽字的?！?/p>

“一共三個(gè)文件?！?/p>

“第一份是關(guān)于做好一學(xué)年末的成績(jī)匯總?cè)蝿?wù)?！?/p>

“這個(gè)咱們等到放假時(shí)，匯總?cè)W(xué)生的實(shí)力，核算出平均成績(jī)?！?/p>

“為的是給武考生做出報(bào)考院校的參考?！?/p>

“其中，最有參考價(jià)值的便是目前的大一學(xué)生成績(jī)。”

張永安簡(jiǎn)單瀏覽文件，這事情他知道，因此并不意外。

“第二份文件，是關(guān)于學(xué)校校工部的規(guī)劃?！?/p>

由于現(xiàn)在學(xué)校實(shí)在是大，許多地方都是用人的。

就比如說(shuō)是餐廳，商城，保潔等等工作人員。

楚子航總結(jié)的這份文件，是把學(xué)生老師和校園內(nèi)其他人都分割開(kāi)。

除了教學(xué)任務(wù)和關(guān)于學(xué)校學(xué)生修煉的事情以外，所有的雜事便全部都是由校工部管理。

校工部還具體劃分出了后勤服務(wù)部，商業(yè)管理部，人力資源部。

正好對(duì)應(yīng)這三位分管老師。

對(duì)此，

張永安簡(jiǎn)單地查看了文件之上的各項(xiàng)細(xì)則。

說(shuō)到底，

校工部里面的所有人員都是服務(wù)學(xué)生的，其中涉及的工作人員很多，都得去外面聘用。

學(xué)生則是有自己的學(xué)生會(huì)管理。

張永安可謂是一個(gè)甩手掌柜，只會(huì)提供資源。

從本學(xué)期開(kāi)始后，

便已經(jīng)有一些工作人員參與到學(xué)校的各個(gè)工作崗位之中。