五月中的川北,已初具暑意。
嘉陵江畔,楊柳垂絲,熏風(fēng)拂面。
李鈺一行人登上前往省城的客船。
順慶至成都,雖有官道,但乘舟溯涪江、折轉(zhuǎn)入沱江,雖耗時稍長,卻免了車馬勞頓。
船行平穩(wěn),江面開闊。
林澈、張書懷、鄭仁厚、馬致遠、高登云幾人常在艙內(nèi)圍坐,或討論經(jīng)義,或揣摩時文,時而爭辯,時而沉思。
李鈺則常與柳夫子立于船頭,遠眺兩岸青山疊翠,近觀江中沙鷗翔集,所言不拘于學(xué)問,亦涉山水、風(fēng)物、古今見聞。
柳夫子看著已經(jīng)和他一般身高的李鈺不由感慨。
李鈺不僅對經(jīng)史子集涉獵頗深,沒有想到對地理天文也有涉獵。
從7年前的懵懂孩童,到如今的翩翩少年郎。
柳夫子見證了李鈺的成長,他覺得自己已經(jīng)沒有什么可以教李鈺的了。
等這次鄉(xiāng)試過后,也許自己真的可以退了。
他從沒懷疑李鈺考不上。
李鈺的刻苦和天賦是他從沒見過的,如果這都考不上,那只能說是天道不公。
想到自己即將擁有舉人學(xué)生,柳夫子便有些激動。
教書育人,沒有什么比學(xué)生有出息更讓老師激動的了。
看著兩邊的景物飛速流逝,柳夫子不由詩興大發(fā),便要作詩一首抒發(fā)心中情感。
不過剛想開口,卻突然聽到李鈺朗聲出口。
朝辭順慶彩云間,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
李鈺也是看到這江上景色,便想起了李白的詩,念了出來,不過改動了兩字。
柳夫子的詩卡在喉嚨間出不去了。
一臉懵逼地看著李鈺,你這是故意的吧。
知道夫子我要做詩了,你就做一首來堵我的嘴。
回味著李鈺剛才的詩句,柳夫子一臉悲哀地將嘴閉上了。
他的詩詞比不了,就不獻丑了。
以后啊,還是少和李鈺在一起,這都被打擊得體無完膚了。