黑巖小說(shuō)

第257章 孩子是將軍的（第1頁(yè)）

馬蹄跑動(dòng)間帶起的揚(yáng)沙，隨風(fēng)往青衫身上撲去，李楓不悅的看著表哥，從車中抱來(lái)白狐大氅披到青衫身上。胡洲如同瘋了一般，大笑著策馬狂奔向遠(yuǎn)方。

李楓護(hù)著青衫回到馬車旁，替她摘下頭發(fā)上的草梗：“姑娘，沒(méi)事吧?！?/p>

青衫笑著看向遠(yuǎn)處的胡洲：“無(wú)事，很少見(jiàn)他這么高興?！?/p>

去茱林城的路上，胡洲如同打了雞血一般，上下張羅，隨后先行一步去茱林收拾住宿的地方，留下楊開(kāi)軒和青衫等人慢慢走。

楊開(kāi)軒每日早間給兩個(gè)孩子上兩個(gè)時(shí)辰課，隨后布置文章讓他二人完成。十多歲的孩子，玩心最重的時(shí)候，江暄還能按時(shí)交作業(yè)，可武哥兒的作業(yè)總是三催四請(qǐng)，就是寫(xiě)完一次也是江暄幫他。

政事上有了胡洲的加入，青衫身上的事少了許多，每天也能抽出時(shí)間，陪著武哥兒和江暄。

青衫不著急趕路，半下午便讓白恒尋了一個(gè)小院子，幾人拿著各自的行李住進(jìn)去。東西在房間放好，白恒拎來(lái)一兜子黑木炭來(lái)點(diǎn)火。

青衫擺著東西和白恒聊天：“這些日子辛苦了，等新管家接手，你便能去找李云了?！?/p>

白恒猶豫半天，直到炭火燃著，他才問(wèn)青衫：“是白恒做得不妥嗎？煩請(qǐng)姑娘指出來(lái)。”

“沒(méi)有不妥，你把武哥兒、江暄，楊先生照料的非常好。你原是軍事將士，自該上陣殺敵，天天陪著我處理這些小事，實(shí)在是埋沒(méi)了?！?/p>

白恒點(diǎn)點(diǎn)頭：“姑娘這么一說(shuō)，白恒心里明白了，我也希望能早日回到戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>

青衫抬眼，看到武哥兒和江暄悄摸的想溜出去，她伸手指向兩人：“今天的文章還沒(méi)寫(xiě)，你倆想去做什么？”被青衫抓個(gè)正著，武哥兒和江暄互相瞧瞧，垂頭喪氣的回到堂屋。

“這會(huì)爐火燒的正旺，寫(xiě)字也不動(dòng)手，去拿筆墨。”青衫拿出一本書(shū)，邊看邊監(jiān)督兩人寫(xiě)文章。

大半個(gè)時(shí)辰，江暄的文章寫(xiě)完了，武哥兒還在撓頭發(fā)。青衫把凳子搬到他身邊，看了一眼楊先生留的文議題：君子學(xué)，以致其道，‘萬(wàn)象太平’開(kāi)卷中言，周公至太平之書(shū)治天下，何以又曰雖周公亦未為之行，后世之賢能亦未能行，汝得而何以聞之？其明章以告我。

十二三歲的孩子，在前世也就是剛上初中，寫(xiě)作文五百字都挺難的。光題目青衫看了兩遍才大致明白要寫(xiě)什么，她拿起武哥兒寫(xiě)的文章看了一遍，其后又看了一遍，細(xì)細(xì)讀了兩遍，在心中默默點(diǎn)頭。

她拿起江暄的文章，兩人的題目是一樣的，都是以敘述‘萬(wàn)象太平’這本書(shū)的來(lái)歷，為何說(shuō)半部‘太平’治天下，但作此書(shū)的周公卻沒(méi)有做到此事，后世的賢能之人也沒(méi)有做到治天下，這是什么緣故，以此為題目做篇文章。

青衫把江暄的文章仔細(xì)讀了一遍，贊揚(yáng)道：“江暄站在理論的角度敘述，武哥兒是在實(shí)際的角度理論，兩篇文章立意不一樣，我評(píng)判不出好壞?！?/p>

兩個(gè)孩子都抬頭看向青衫，青衫看著兩人點(diǎn)頭：“你們兩個(gè)很厲害呀，真令人刮目相看，我在你們這個(gè)年紀(jì)，恐怕都看不懂楊先生出的題目是什么意思，更別說(shuō)作文章了?！?/p>

武哥兒抿抿嘴：“楊先生從來(lái)沒(méi)有夸過(guò)我?！?/p>

青衫拍拍武哥兒的肩膀：“楊先生對(duì)你寄以厚望，你只要盡自己最大的努力去做，楊先生會(huì)開(kāi)心的。”

青衫把武哥兒的文章放到他面前：“把結(jié)尾補(bǔ)全了，我們就開(kāi)飯?！蔽涓鐑喊欀碱^想了一會(huì)，執(zhí)筆接著寫(xiě)。

第二天一早，青衫正帶著兩個(gè)小伙子吃飯，忽聽(tīng)院墻外面有婦人的喊聲，白恒匆匆走進(jìn)來(lái)，看著幾人一臉難言。

青衫問(wèn)他：“怎么了？”