“你繼續(xù)說,你把咱的人才拐跑了,咱看你怎么解釋?!?/p>
朱吾適撫平被朱元璋抓皺了的衣服,繼續(xù)說道。
“解縉這個人吧,聰明是夠聰明的,但是吧,情商有點兒地,或者說政治覺悟不高?!?/p>
“如果他有李善長那樣的政治頭腦,我肯定不會干預(yù)的。”
“但是吧,他這個人擅長惹皇帝生氣,你后來就將他給貶了。”
“后來建文帝,也就是朱允炆,也不喜歡他?!?/p>
“一直到老四當了皇帝,才再次開始重用他,他甚至做到了大明第一任內(nèi)閣首輔?!?/p>
“就是文官之首,可惜啊,后來又惹怒了老四,最后四十七歲就被凍死在雪地里了?!?/p>
朱元璋驚呆了啊。
李善長是文官之首吧,人家也是七老八十才被砍的。
胡惟庸是宰相吧,人家也是被砍頭的。
堂堂的文官之首,被凍死在雪地里,說明書。
朱元璋以己度人,一下就想明白了。
還真就是不會做官,罪不至死,但是皇帝又特別不待見他唄。
“還真是可惜了啊。”
反正朱元璋想不到,自己能多不待見一個人,才會讓他硬生生被凍死。
“所以啊,這個人做官是不太行的,但是他又特別的聰明?!?/p>
“所以我就收他為徒,準備讓他在別的方面試試?!?/p>
朱吾適覺得自己這一手真是太好了,又避免了解縉的悲慘命運,又能給大明培養(yǎng)一個實用的人才。
“那賢弟你準備往哪個方面培養(yǎng)他?”
“不知道?!?/p>
朱吾適實話實說,他哪兒知道解縉到底能往哪個方面發(fā)展啊。
“不知道?不知道你就瞎教?你也不怕把神童教廢了?。俊?/p>
朱元璋恨不得給朱吾適兩拳。
不知道這三個字你是怎么理直氣壯地說出來的?
“反正他還小嘛,我準備讓他都試試,什么數(shù)學物理生物化學的,總有適合他的吧。”
“但凡有一方面成果了,對你大明都是大大的好處啊。”
“說不定造汽車飛機火箭甚至原子彈,就得落在人家解縉身上了。”
“真的嗎?”
朱元璋興奮了啊,想想那個汽車,再想想飛機,最后想到原子彈。
只要能造出其中一樣,并且量產(chǎn)。