既然都不想做官了,那自然不用天天抱著四書五經(jīng)啃,也不用每天都讀朱熹的書了。
打發(fā)時(shí)間的話,這些書明顯是不行的。
所以解縉他爹涉獵非常的廣泛。
可以說只要他能弄到的書,他都讀過,而且還不是走馬觀花地讀。
解縉家是江西的,本身讀書的氛圍就很濃厚,再加上他家又小有資產(chǎn),所以解縉他爹真的看過很多很多的書。
有他在,弄出幾張?jiān)嚲砟钦娴氖欠址昼姷氖聝骸?/p>
所以就算知道了,要考作文和數(shù)理化,也不一定就能押對題啊。
就算壓對了也無所謂,朱吾適不僅不反對,他甚至很鼓勵(lì)其他的人知道考試內(nèi)容。
如果后續(xù)的考生知道了內(nèi)容,想要考出好成績,然后去用心鉆研數(shù)理化,那不是好事兒嘛。
正好朱吾適需要的就是數(shù)理化方面的人才啊。
不過朱吾適也有失算的時(shí)候。
下午閱卷的時(shí)候,朱吾適就陪著解縉他爹,然后頭都大了。
考生寫的那些個(gè)作文,他壓根兒看不懂。
全是文言文,能看懂就怪了。
朱吾適上學(xué)那會兒,就很討厭文言文。
倒不是文言文不好,那都是華夏民族的文化瑰寶,怎么會不好呢。
問題就是太好了,好到朱吾適壓根兒看不懂。
好不容易在老師的幫助下弄懂了吧,還要背誦全文。
鬼知道文言文有多難背。
背誦也就算了,還要閱讀理解。
閱讀都有障礙了,還要理解。
真真是太難了。
這就是大明的風(fēng)格,朱吾適還真沒法兒說什么。
看了一會人,朱吾適放棄了。
反正他已經(jīng)交代過解縉他爹了。
作文的要求就是,能說人話,邏輯清晰,言之有物。
更進(jìn)一步的質(zhì)量問題,他自己看著辦就行。
用人不疑疑人不用嘛。
第一次參加考試的考生并不是特別多,大家都不想當(dāng)小白鼠。
所以考試成績很快就出來了。