張玉不覺(jué)得自己能勝任校長(zhǎng)的工作。
“你先別忙著拒絕啊,我跟你說(shuō),你絕對(duì)當(dāng)?shù)煤眠@個(gè)校長(zhǎng),畢竟沒(méi)有人比你更懂現(xiàn)代化的小學(xué)是什么樣的了?!?/p>
張玉啞口無(wú)言,跟一群古人比較對(duì)現(xiàn)代小學(xué)的了解,自己確實(shí)妥妥的碾壓。
“別的不說(shuō),就說(shuō)這個(gè)課間操,全大明是不是就你一個(gè)人會(huì)?”
這個(gè)張玉就更無(wú)法反駁了。
大明一共三個(gè)現(xiàn)代人,朱吾適和蔡總都畢業(yè)多久了,根本不可能會(huì)小學(xué)生廣播體操的。
“可是,我不會(huì)管理啊。”
“不用管理,你就按照你之前上班的學(xué)校那么搞就行,該上課上課,該做操做操就是了,凡是你記得的學(xué)校的規(guī)矩,只要你覺(jué)得合理的,都用出來(lái)就是了。有我給你撐腰,誰(shuí)也不敢搗亂的?!?/p>
“好吧,那我試試吧,做不好的話你可別怪我?!?/p>
“我感謝你還來(lái)不及呢,怎么會(huì)怪你呢?!?/p>
跟張玉商量好了讓她去當(dāng)校長(zhǎng)的事兒,朱吾適也算是又解決了一件事兒。
雖然他很清楚,一個(gè)女校長(zhǎng),必然會(huì)引起讀書人的不滿。
不過(guò)他不在意,反正小學(xué)又不是給那些讀書人準(zhǔn)備的。
士農(nóng)工商,他蓋的小學(xué)是給除了士以外的其他階層的子弟上學(xué)的。
小學(xué)畢業(yè)考試,成績(jī)不錯(cuò)的可以升職業(yè)技術(shù)學(xué)院,成績(jī)實(shí)在不行的,那就隨便吧。
當(dāng)然了,還有皇親國(guó)戚,他們也會(huì)去學(xué)校上課。
朱吾適其實(shí)很不喜歡所謂的貴族學(xué)校。
這些學(xué)校教學(xué)質(zhì)量確實(shí)沒(méi)話說(shuō),但是教育出來(lái)的學(xué)生,過(guò)于得不接地氣兒了。
如果只考慮學(xué)生的未來(lái),那么貴族學(xué)校是真的好,教學(xué)質(zhì)量好,人脈圈子也好。
但是皇親國(guó)戚不同,必要時(shí)刻,他們是要幫助皇帝治理天下的。
最起碼也不能禍害百姓
吧。
如果這些人跟百姓之間的距離太遠(yuǎn)了,這些人很難把百姓當(dāng)人看的。
不是說(shuō)兩句要懂得民間疾苦,小孩子就真的能懂的。
也不是背幾句鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。小朋友就真的能知道糧食的來(lái)之不易的。
有錢人家的小孩兒他們只知道,有錢就能買到一切,他們哪里知道種糧食多辛苦?
平民百姓不了解皇帝的生活,反過(guò)來(lái),皇親國(guó)戚其實(shí)也不了解勞苦大眾的生活。