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第704章 德智體美勞全面發(fā)展（第1頁）

就是北宋科學(xué)家，政治家沈括寫的那本《夢溪筆談》。

《夢溪筆談》可不得了，它是華夏古代一部極具影響力的百科全書式筆記本著作。

這本書在科學(xué)，技術(shù)，文學(xué)，歷史，地理等多個領(lǐng)域都有重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“華夏科學(xué)史上的里程碑”。

朱吾適一開始也想過用現(xiàn)代的課本，后來想想還是算了。

現(xiàn)代課本中有太多不屬于大明這個時代的東西，別說小學(xué)生了，老師都不懂。

總不能讓小學(xué)老師也去培訓(xùn)一下吧，可以但是沒那個時間。

最多也就趁著過年這段時間培訓(xùn)一下，等到過完年朱吾適就準(zhǔn)備正式開始招生了。

用《夢溪筆談》當(dāng)自然科學(xué)這門學(xué)科的教材那肯定是綽綽有余了。

朱吾適也不是讓小學(xué)生一定要學(xué)會《夢溪筆談》。

主要是給他們稍微打個基礎(chǔ)，增加他們對除了四書五經(jīng)和儒家經(jīng)典外其他知識的興趣。

等到小學(xué)畢業(yè)，升入職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，這些學(xué)生再開始學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識，他們的接受度就會更高一些。

就說這個物理吧。

你直接跟他說，地球是有引力的，今天咱們學(xué)習(xí)牛頓萬有引力定律。

然后開始說什么萬有引力常數(shù)，質(zhì)量，距離啥的，學(xué)生能聽進(jìn)去嗎？

也許能，但肯定是一頭的霧水。

如果他們上小學(xué)的時候就知道，扔到天上的物體總會落到地上，水總是往低處流什么的。

就算他們不知道原理，起碼對這方面的知識有所涉獵，也思考過。

等你再說萬有引力定律的時候，學(xué)生就會有種恍然大悟的感覺。

當(dāng)然了，以后就不能叫牛頓萬有引力定律了，應(yīng)該叫朱吾適萬有引力定律了。

朱吾適也是有虛榮心的，他也想名垂青史啊。

想想幾百年后，全世界所有上過學(xué)，學(xué)過物理的人都知道自己的名字，那種感覺就還挺上頭的。

語文，數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，這三門就算是主科了。

副科自然是有的，對，是副科，不是婦科。

朱吾適想要的是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只想當(dāng)官的學(xué)生。

就算是真的想當(dāng)官，也要當(dāng)個好官，起碼不能是個庸官。

所謂庸官就是，屁本事沒有，他可能不貪贓枉法，不魚肉百姓，但是他當(dāng)官沒有任何的建樹。