季鯉坐在門口也屬于獨(dú)處狀態(tài)。
如果按照怪談規(guī)則,這個怪談如果在張雨辰失敗后,影響將不再被怪談牌封印,而是擴(kuò)散開來。
也就是說如果張雨辰人沒了,獨(dú)處狀態(tài)下的季鯉一定也會遭遇什么,也就能通過有無遭遇什么來判斷張雨辰到底還活著沒有。
時間不斷的流逝中,季鯉望著玻璃門外風(fēng)和日麗的街道,時間來到了下午上課前。
沒有辦法,因?yàn)閷W(xué)生守則限制,季鯉必須幫張雨辰去請了下午的假,不然一旦被發(fā)現(xiàn),就會觸發(fā)學(xué)生守則的第六條:“不得逃課,不得提前下課?!?/p>
想到這,季鯉突然突發(fā)奇想。
“如果用規(guī)則的強(qiáng)制力量,把張雨辰拉回來呢?”
這個想法一浮現(xiàn),季鯉突然覺得似乎真的可以一試,最差不過是變成無臉人,而不是像現(xiàn)在這樣,魂都消失不見了。
“如果晚自習(xí)前還沒回來,就利用規(guī)則與怪談的沖突性?!奔觉幵谧龀鰶Q定,先回到了班級,幫張雨辰請了下午的假。
。。。。。。
黃昏的暮色照在張雨辰的臉上,他晃晃悠悠的從地板上爬起來。
“嘶,好痛?!睆堄瓿讲粌H頭疼,全身上下沒一處是不疼的。
就像是被人暴打了一頓。
“對了,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”張雨辰趕快拿出手機(jī),上面有一條季鯉發(fā)來的未讀信息:
“看到這條信息后請立刻回復(fù)我。”
張雨辰連忙發(fā)了一段語音。
對面秒回了一句:
“去值班室內(nèi)等我?!?/p>
張雨辰按照季鯉所說,從掛滿校長畫像的走廊走了下去,來到了值班室。
不久后季鯉淡定地推門進(jìn)來:
“現(xiàn)在感覺怎么樣?”
“沒啥情況,像做了一個夢一樣,好像做了很多事情,但全部忘記了,然后就醒來了?!?/p>
。。。。。。
一番漫長的對話加上值班室的絕對安全規(guī)則輔助后,季鯉能夠肯定眼前的人就是張雨辰本人。
但到底發(fā)生了什么,張雨辰是怎么解決的,依然不得而知。
季鯉有種預(yù)感,讀者們和九號怪談的關(guān)系只是暫時結(jié)束了,但將來某一天,一定會再次遇上那個它。
在張雨辰醒來時身上并沒有出現(xiàn)什么真名卡,就是說他只是以最普通的完成度,通過了這一怪談。
“能在九號怪談里保住命就很不錯了?!?/p>
走在去晚自習(xí)的路上,張雨辰感慨道。
眼看著走到了教學(xué)樓樓下,卻突然想起晚飯和午飯都沒吃,轉(zhuǎn)頭打算飛奔向食堂。